dai 8 ban chuan(full)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Lệ Quyên
Ngày gửi: 19h:34' 01-04-2009
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 311
Nguồn:
Người gửi: Phan Lệ Quyên
Ngày gửi: 19h:34' 01-04-2009
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 311
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:5/9/07
Ngày giảng:7/9
Chương I:
Phép nhân và phép chia các đa thức
Nhân đơn thức với đa thức
Tiết :1
1.Mục tiêu:
1.1.KT:- Học sinh nắm được qui tắc nhân đa thức với đơn thức.
1.2..KN:-Thực hành thành thạo phép nhân đa thức với đơn thức.
1.3.TĐ- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong qúa trình tính toán.
2.Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Bảng phụ, phấn mầu
Tài liệu: SGK; SGV; SBT
3.Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề
4.Tiến trình dạy học:
4.1..ổn định tổ chức:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*HĐ1:
- GV giới thiệu như SGK chương I và chương trình đại 8.
* HĐ2:
- GV cho HS làm ?1/4
+ Lấy ví dụ 1 đơn thức, 1 đa thức tuỳ ý.
+ Nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức.
+ Cộng các tích tìm được.
- GV giới thiệu kết quả đó là tích của đơn thức với đa thức.
? Muốn nhân 1 đơn thức với 1 đa thức ta làm như thế nào?
- GV cho HS tính:A(B+ C)?
? Nhắc lại qui tắc nhân đơn thức với đa thức?
*HĐ3:
- HS nghiên cứu ví dụ trong SGK/4
- HS làm bài tập (-2x3)(x2 +5x - )?
- HS đứng tại chỗ nêu và thực hiện.
- Vận dụng làm?2/5(2HS lên bảng- lớp cùng làm - nhận xét)
b) (3x3y- x2 + xy).6xy3 = ?
c) (- 4x3 + y- yz).( - xy) =?
d) HS đọc ?3/sgk4 và trả lời:
? Nêu công thức tính diện tích hình thang?
? Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y?
? Tính diện tích mảnh vườn khi x=3m, y= 2m?
* HĐ4:
- Nhắc lại qui tắc nhân đơn thức với đa thức?
- GV dùng bảng phụ nêu bài toán: Đ- S?
a) x(2x+1) = 2x2 +1
b) (y2x – 2xy)(- 3x2y) = 3x3y3+ 6x3y2
c) 3x2(x-4) = 3x3- 12x2
d) - x(4x- 8) = - 3x2 + 6x
e) 6xy(2x2- 3y) = 12x2y - 18xy2
g) - xy(2x2+2) = - x3+x
- 2 HS lên bảng, lớp làm theo dãy- nhận xét bài bạn:
a) x2(5x3- x- ) = ?
c) (4x3- 5xy + 2x)( - xy) = ?
- Rút gọn, tính giá trị của biểu thức?
? Nêu các bước thực hiện?(nhân- thay số- tính)
- HS làm việc tại chỗ, 2 học sinh đọc cách làm, lớp theo dõi, nhận xét:
a) x(x- y) + y (x+y) tại x = - 6; y= 8.
b) x(x2-y)- x2(x+y) + y(x2-x) tại x=; y= -100
? Nêu cách tìm x?(nhân- thu gọn- chuyển vế)
- 2 HS lên bảng- lớp cùng làm- nhận xét.
a)3x(12x- 4)- 9x(4x- 3)= 30.
b) x(5-2x) + 2x(x-1)= 15
- GV nêu bài toán: cho biểu thức:
M = 3x(2x- 5y)+(3x- y)(-2x)- (2- 26xy) chứng
thank u very much!!! :-*
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất