Ngày soạn: 4.10.2015
Tiết: 16
Bài 14 : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HÒA
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Hiểu và trình bày đặc điểm của ngành nông nghiệp ở đới ôn hòa
- Trình độ kĩ thuật tiên tiến, tổ chức sản xuất kiểu công nghiệp, sản xuất được chuyên môn hóa với quy mô lớn, ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học – kĩ thuật.
- Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu môi trường
2. Kĩ năng:
- Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểm của hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hòa .
- Củng cố kỹ năng phân tích thông tin từ tranh ảnh, rèn luyện tư duy tổng hợp địa lí .
Kỹ Năng Sống:
- Tư duy :Tìm kiếm và xử lí thông tin từ bài viết, tranh ảnh về nền nông nghiệp và sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu cảu đới ôn hòa
- Phân tích mối quan hệ giwuax điều kiện tự nhiên của các sản phẩm nông nghiệp ở các kiểu môi trường của đới ôn hòa
- Giao tiếp: phản hồi/lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng hợp tác, giao tiếp khi làm việc nhóm
- Tự nhận thức: tự tin khi trình bày 1 phút về kết quả làm việc nhóm nhỏ
3.Thái độ:
- Biết vận dụng vào thực tế cuộc sống
II. CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị của giáo viên:
Các tranh ảnh H.14.1 (H.14.6.
2.Chuẩn bị của học sinh: - Tìm hiểu sản xuất chuyên môn hóa ở các nước phát triển. - Cách khắc phục thời tiết thất thường.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ :(5 phút)
Hỏi: Tại sao khí hậu đới ôn hòa lại mang tính chất thất thường?
Dự kiến phương án trả lời:
- Nằm ở vị trí trung gian giữa đới nóng và đới lạnh:
+ Các đợt khí lạnh ở vùng cực và khí lạnh ở vùng chí tuyến tràn tới bất thường làm khí hậu nóng – lạnh bất thường.
+ Gió Tây ôn đới và các khối khí từ đại dương thổi tới làm cho khí hậu luôn biến động: nhiệt độ tăng đột ngột, hạ bất thường chỉ trong vài giờ, thời tiết thay đổi bất ngờ từ mưa sang nắng hay tuyết rơi và ngược lại.
3.Giảng bài mới:. Giới thiệu bài: (1/ )
Đới ôn hòa đa số tập trung các nước có nền kinh tế phát triển. Những khó khăn do thời tiết và khí hậu đã và đang được khắc phục nhờ sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật giúp cho nông nghiệp ở đây phát triển hơn ở đới nóng ……
Tiến trình bài dạy:

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung



18/
















































15/











HĐ1:Hướng HS tìm hiểu các hình thức sản xuất:

Bước 1:Cho HS quan sát H.14.1 và H.14.2:
- Hãy mô tả nội dung 2 ảnh trên?


- Cảnh quan trong 2 bức ảnh phù hợp với hình thức sản xuất nông nghiệp nào?

- Giữa 2 hình thức này có những điểm gì giống nhau, khác nhau?



- Thời tiết và khí hậu ở đới ôn hòa có ảnh hưởng gì đến sản xuất nông nghiệp?





- Muốn khắc phục khó khăn do khí hậu và thời tiết gây ra trong nông nghiệp, các nước ở đới ôn hòa phải làm gì?


Bước 2: Quan sát h14.3, 14.4 và 14.5: Hãy nêu 1 số biện pháp khoa học kĩ thuật được áp dụng để phát triển nông nghiệp ở đới ôn hòa? Hiệu quả mang lại?
+ Các biện pháp khắc phục thời tiết bất lợi?






- Để tạo ra lượng nông sản lớn, năng suất cao và đồng đều thì phải áp dụng biện pháp nào?




Bước 3: GV tổng kết và chuẩn kiến thức: =>GV: Tuyển chọn giống vật nuôi và cây trồng để có nông sản có chất lượng cao.







Liên hệ Việt Nam: Nêu những thành tựu của nước ta trong áp dụng tiến bộ của khoa học – kỹ thuật?





HĐ 2: Tìm hiểu các sản phẩm nông nghiệp chính