KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - KHỐI PHỔ THÔNG

Trường: THCS Kim Sơn
MÔN HỌC: Địa lý KHỐI LỚP: 8

Họ tên giáo viên: Trần Thị Hà
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VIỆT NAM

Trình độ chuyên môn: CĐ Văn- Địa
Trình độ Tin học: B


Địa chỉ: Trường THCS Kim Sơn
ĐT: 01685108979
Số tiết của bài dạy: 01


I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- 3 đặc điểm cơ bản của địa hình VN
-Vai trò và mối quan hệ của địa hình với các thành phần khác trong môi trường tự nhiên
- Sự tác động của con người ngày càng sâu sắc làm biến đổi địa hình.

2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng đọc, hiểu khai thác kiến thức về địa hình VN trên bản đồ địa hình .
- Kỹ năng phân tích nát cắt địa hình để nhận biết rõ sự phân bậc của địa hình VN

3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước.


II. Yêu cầu của bài dạy:

1. Về kiến thức của học sinh
a) Kiến thức về CNTT
- Nắm đầy đủ các kỹ năng cơ bản trong word, excel, powerpoint
- Giúp học sinh ham muốn tìm hiểu về tin học, nâng cao kĩ năng vi tính cho học sinh.

b) Kiến thức chung về môn học
- Nắm được kiến thức địa lý của 6,7 và 1 phần kiến thức địa lý 8

2. Về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học
a) Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
- Phần cứng : Máy chiếu,phông chiếu, máy tính.
- Phần mềm : Office 2003, Violet 1.5.
b) Trang thiết bị khác/Đồ dùng dạy học khác: Que chỉ, Sách giáo khoa


III. Chuẩn bị cho bài giảng:
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Bài giảng điện tử : Đặc điểm địa hình Việt Nam
- Bài thuyết trình bài giảng điện tử.
- Tư liệu khác.

2. Chuẩn bị của Học sinh:
- Đọc trước và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài .


IV. Nội dung và tiến trình bài giảng

(Sử dụng CNTT một cách sáng tạo hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học)
1. Tổ chức lớp (thời gian 01 phút):
Kiểm tra sĩ số học sinh.

2. Kiểm tra bài cũ (thời gian 3 phút):
Câu 1- Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam trải qua mấy giai đoạn?
A. Hai ; B. Ba ; C. Bốn; D. Năm
Đáp án: B

Câu 2- Ý kiến nào sau đây không nằm trong hoạt động địa chất giai đoạn Tân kiến tạo?
Nâng cao địa hình, làm cho sông ngòi trẻ lại
Hình thành cao nguyên ba dan
Hình thành các đồng bằng phù sa trẻ
Địa hình bị ngoại lực bào mòn, hạ thấp trở thành những bề mặt san bằng.
Đáp án : D

3. Giảng bài mới (thời gian 35 phút):
a) Giới thiệu, dẫn nhập
Địa hình Việt Nam vô cùng phong phú và phức tạp, điều đó tạo nên sự đa dạng và phong phú của tự nhiên Việt Nam.

b) Nội dung bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

1 - Hoạt động 1(hoạt động cá nhân)
- ? GV chiếu h28.1. ? lãnh thổ VN(phần đất liền) có các dạng địa hình nào? dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất.
Giáo viên giới thiệu đồi núi là bộ phận quan trọng nhất của cấu trúc địa hình nước ta
- ? Vì sao đồi núi là bộ phận quan trọng
- ? Đồi núi chiếm bao nhiêu phần diện tích lãnh thổ, đặc điểm của nó.
- ? Phân tích phần quan trọng của địa hình đồi núi
+ Đồi núi ảnh hưởng đến cảnh quan
+ Đồi núi ảnh hưởn đến kinh tế xã hội.

- ? Xác định các đỉnh phanxipang, tây côn lĩnh, tam đảo, ngọc lĩnh
- ? Xác định các cánh cung lớn của vùng ĐB và NTB.
- ? Điạ hình đồng bằng chiếm bao nhiêu.đặc điểm của đồng bằng Miền Trung.

- ? Xác định 1 số ngon núi sót lại thuộc tỉnh và thành phố nào, tại sao có hiện tượng trên.

2- Hoạt động 2
- ? Lãnh thổ nước ta được tạo lập vững chắc ở giai đoạn nào.

- ? Giai đoạn nào thì địa hình nớc ta có đặc điểm nh