Họ và tên sinh viên: Trần Thuý Hồng.
Lớp: Sư phạm Sinh – K34.

Giáo án Sinh học 6
Mở đầu sinh học
Bài 1 : Đặc điểm của cơ thể sống .
Mục tiêu :
- Kiến thức:
+ Giúp học sinh nhận dạng được vật sống và vật không sống.
+ Học sinh nắm vững được đặc điểm của cơ thể sống.
- Kĩ năng:
+ Học sinh rèn kĩ năng quan sát sinh vật sống và vật không sống.
+ Phân biệt được vật sống và vật không sống.
- Thái độ: Học sinh biết yêu thiên nhiên , biết cách hành động để bảo vệ môi trường sống xung quanh.
Nội dung :
1. Nhận dạng vật sống và vật không sống :
- Vật sống : Cây đậu, con gà con…
- Vật không sống : Hòn đá…
2. Đặc điểm của cơ thể sống :
- Trao đổi chất với môi trường
- Lớn lên và sinh sản
Phương tiện :
- Máy chiếu Powpoit
- Vật thật minh hoạ : cây đậu, con cá, hòn đá , cây nến …
Phương pháp :
- Sử dụng lời nói, quan sát .
Kiến thức cũ có liên quan :
Sự hiểu biết của học sinh về thế giới tự nhiên.
Bài mới :
Vào bài : Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật , cây cối , con vật khác nhau . Đó là thế giới vật chất quanh ta, chúng bao gồm các vật không sống và vật sống ( hay sinh vật ).

Hoạt động GV-HS
Nội dung ghi bảng

1. Hoạt động 1: Quan sát để nhận dạng vật sống và vật không sống :
a) Quan sát môi trường xung quanh ( nhà ở, trường học,...), hãy nêu tên một vài cây, con vật , đồ vật hay vật thể mà em biết ?
- HS quan sát .
- HS trả lời, ý kiến khác.
- GV nhận xét : cây đậu, con gà con, hòn đá…
(?) Em hãy chọn ra mỗi loại một ví dụ để trao đổi , thảo luận. Ví dụ :
+ Cây cối : Cây đậu,…
+ Con vật : Con gà con,…
+ Đồ vật : Hòn đá ,…
- HS trao đổi , thảo luận.
- GV gợi ý , đưa ra một số câu hỏi để hs thảo luận.
b) Em hãy cho biết :
(?) Con gà , cây đậu cần những điều kiện gì để sống ?
- HS trả lời, ý kiến khác.
- GV nhận xét , kết luận .
+ Con gà cần : thức ăn, nước uống , không khí ,...
+ Cây đậu cần : nước, phân bón, không khí,...
(?) Hòn đá ( hay viên gạch, cái bàn,...) có cần những điều kiện giống như con gà, cây đậu để tồn tại không?
- HS trả lời, ý kiến khác.
- GV nhận xét, kết luận: Hòn đá không cần những điều kiện giống như con gà, cây đậu mà vẫn tồn tại được trong tự nhiên.
(?) Con gà, cây đậu có lớn lên sau một thời gian được nuôi, trồng không?
- HS trả lời, ý kiến khác.
- GV nhận xét, kết luận : Sau khi nuôi, trồng thì con gà, cây đậu sẽ lớn lên.
(?) Trong khi đó hòn đá có tăng kích thước không?
- HS trả lời, ý kiến khác.
- GV nhận xét, kết luận: Hòn đá không tăng kích thước, trái lại nó còn bị giảm kích thước do tác động của các yếu tố thiên nhiên như nắng, mưa,…
(?) Từ những điều trên, em hãy nêu những điểm khác nhau giữa vật sống và vật không sống.
- HS thảo luận.
- HS trả lời, ý kiến bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận ( GV ghi bảng.
1. Nhận dạng vật sống và vật không sống :
- Vật sống : cần những điều kiện sống như chất dinh dưỡng ( con vật cần thức ăn, cây cối cần phân bón) , nước, không khí,... để tồn tại và phát triển.
- Vật không sống : không cần những điều kiện sống như trên mà vẫn có thể tồn tại được và không tăng kích thước.

2. Hoạt động 2: Tìm hiếu đặc điểm của cơ thể sống:
GV: Những sinh vật như con gà, cây đậu,... là những cơ thể sống, ở chúng có các biểu hiện đặc trưng của hoạt động sống.
(?) Vậy sau khi chúng ta nhận dạng được vật sống và vật không sống, em hãy rút ra những đặc điểm của cơ thể sống?
- HS thảo luận.
- HS trả lời, ý kiến bổ sung.
- GV nhận xét kết luận:
Cơ thể sống có những đặc điểm quan trọng sau đây:
+ Có sự trao đổi chất với môi