```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````` -------------(((--------------
LÊ VĂN NĂM







GIÁO ÁN
SINH HỌC 7


















TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
NĂM HỌCC: 2014 – 2015
-------------(((--------------





 HĐII. Đa dạng về môi trường
HD HS QS tranh và rút ra các kiến thức được thể hiện qua hình ảnh
HS hoạt động theo nhóm QS tranh 4.1, thảo luận để rút ra nhận định :

? Theo em ĐV có ở những nơi nào

Muốn tồn tại đwoùc ĐV phải có cấu tạo ntn, cho ví dụ
? Chim cánh cụt phải có những đặc điểm gì để sống được ở xú lạnh

? Em có nhận xét gì vể ĐV ở VN, vai trò của chúng trong đời sống
? Tìm mối quan hệ giửa ĐV với MT

Trên không có : ngổng, quạ, ong, bướm
Dứơi biển có các loài cá, rắn biển, mực…
ĐV ở mọi nơi trên TĐ, chúng sống ở khắp các môi trường, trên cạn, dứơi nứơc, trên không
ĐV có cấu tạo thích nghi với MT sống
VD : Chim cánh cụt, có bộ lông rất dày, sống thành đàn lớn, để giử ấm
Cá ở dứơi nươc có vây, bơi tốt
thuận lợi, ĐV rất nhiều, vì MT này dễ thích nghi – Nhiệt đơi khí hậu điều hoà, thức ăn nhiều, nơi trú ẩn tốt
VN Nằm trong vùng nhiệt đơi nên ĐV rất phong phú,
Đây là nguồn tài nguyên lớn, cần được bảo vệ và phát triển

 3 - Củng cố: HS trình bày lại nội dung chính của bài
Làm BT trắc nghiệm
: 4- Hứơng dẫn học bài :
*HD học bài củ: Học bài liện hệ với thực tế ở địa phương, thống kê các loài ĐV hiện có. Sưư tầm tranh ảnh về ĐV
*HD chuẩn bị bài mơi Đọc trứơc bài số 2. Kẻ 2 bảng bài tập của bài
V - Rút kinh nghiệm tiết dạy ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................
---((( ---
Ngày soạn: 05/9/2016
Tiết 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
i-Mục tiêu:
1-Kiến thức: HS phân biệt được ĐV – TV, giửa cúng có đặc điểm chung (SV), nhưng chúng cũng khác nhau về 1 số đặc điẻm cơ bản
Nắm đặc điểm cơ bản của ĐV,
2-Kỷ năng: Phân biệt được chúng trong tự nhiên Phân biệt được
ĐVKXS vàg ĐVCXS
3-Tư tưởng: Thấy được vai trò to lớn của ĐV trong tự nhiên và trong đời sống của chúng ta
4-Định hướng phát triển năng lực: Quan sát tự nhiên
II – Phương pháp & KTDH :
Phương pháp: HĐN; NVĐ – GQVĐ
Kỷ thuật dạy học Mảnh ghép
Tích hợp: Kết hợp với hiểu biết thực tế
III - Chuẩn bị:
1- Gv- Tranh 2.1, Tài liệu có liên quan đến nội dung bài học
2- Hs: NC thông tin (() ở sgk , tìm thêm VD- lập bảng
IV - Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài củ :
Em hãy kể tên 10 động vật có ở địa phương, rút ra nhận xet chung vè chúng
Phần tự kiểm tra đánh gá của HS
2-. Bài giảng
HĐI – Phân biệt ĐV với TV
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

HD HS QS tranh, dựa vào các chú thích để tìm hiểu nội dung của tranh
? QH có ở SV nào, diễn ra trong điều kiện nào
? Ở trong vòng quay của TN, nếu không có cây khoai tây, thì điều gì sẻ xảy ra
? So sánh ĐV với TV
HS hoạt động theo nhóm, nghiên cứu tranh, thảo luận để tyhống nhất rút ra -> Cây khoai tây có quá trình QH để tổng hợp nêu chất hửu cơ từ chất vô cơ, rồi tích luỷ ở củ khoai, chuột ăn khoai tây để sống. Mèo lại phải ăn chuột để tồn tại, đó là chất hửu cơ có sẳn..
HS nghiên cứu điền vào bảng
So sánh ĐV với TV
KL: ĐV là những vật chất có khả năngTĐC, lớn lên và sinh sản, có TK, GQ, có khả năng di chuyển, sống bằng chất hửu cơ có sẳn

Cây khoai tây có quá trình QH để tổng hợp nêu chất hửu cơ từ chất vô cơ, rồi tích luỷ ở củ khoai, chuột ăn khoai tây để sống. Mèo lại phải ăn chuột để tồn tại, đó là chất hửu cơ có sẳn..

So sánh ĐV với TV
* Giống nhau
- ĐV và TV đều là những cơ thể sống, có cấu tạo bằng TB; có TĐC lớn lên và sinh