CHƯƠNG 8: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

Bài: ĐA DẠNG SINH HỌC
I.Mục tiêu
1/ Kiến thức:
+ HS nêu được sự đa dạng về loài là do sự thích nghi cao của đv đối với các điều kiện sống khác nhau.
+ HS nêu được cụ thể sự đa dạng về hình thái và tập tính của động vật ở những miền khí hậu khắc nghiệt.
2/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm.
3/ Thái độ:
Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II/ Phương pháp:
Quan sát, thảo luận
III/ Phương tiện:
Tranh sgk + phiếu học tập
Phiếu học tập:
Môi trường đới lạnh
Môi trường hoang mạc đới nóng

Đặc điểm
Giải thích
Đặc điểm
Giải thích

Cấu tạo
Bộ lông dày
Giữ nhiệt
Cấu tạo
Chân dài
Vị trí cơ thể cao, nhảy xa


Mỡ dưới da dày
Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng

Chân cao. Móng rộng, đệm thịt dày
Ko bị lún, chống nóng


Lông màu trắng
Che mắt kẻ thù

Bướu mõ lạc đà
Dự trữ nước





Màu lông nhạt, giống màu cát
Lẫn trốn kẻ thù

Tập tính
Di cư về mùa đông
Tránh rét
Tập tính
Mỗi bước nhảy cao và xa
Hạn chế tiếp xúc với cát nóng


Ngủ đông
Tiết kiệm năng lượng

Di chuyển bằng cách quăng thân
Hạn chế tiếp xúc với cát nóng


Hoạt động về ban ngày trong mùa hạ
Thời tiết ấm hơn

Hoạt động ban đêm
Tránh nóng





Khả năng đi xa
Tìm nguồn nước





Khả năng nhịt khát
Thời gian tìm nước lâu





Chui rúc sâu trong cát
Chống nóng







IV/ Hoạt động dạy- học:
1/ Ổn định- Kiểm tra bài cũ : 5’
Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay cá chép hơn ?
2/ Bài mới:
a/ H.động 1: Tìm hiểu sự đa dạng sinh học:
Mục tiêu: HS nêu được sự đa dạng sinh học thể hiện ở số loài khả năng thích nghi cao của động vật đối với điều kiện sống.
T.g
 Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

15’
Yêu cầu hs nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi


+ Sự đa dạng sinh học thể hiện như thế nào?

+ Vì sao có sự đa dạng về loài?
Lưu ý: ở nơi khí hậu khắc nghiệt (đới nóng, đới lạnh) số loài ít
Chốt lại kiến thức đi đến nội dung

Cá nhân đọc thông tin ghi nhận kiến thức
Yêu cầu nêu được:

( Đa dạng biểu thị bằng số loài


( Động vật thích nghi cao với điều kiện sống
I/ Đa dạng sinh học:
Đa dạng sinh học được biểu thị rõ nét nhất ở số lượng loài. Các loài thể hiện sự đa dạng về hình thái và tập tính thích nghi chặt chẽ với điều kiện của môi trường chúng sinh sống




b/ H.động 2: Đa dạng sinh học đ.vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng:
Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm thích nghi đặc trưng của động vật ở các môi trường này.
T.g
 Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

18’
Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, quan sát tranh, hoàn thành phần thảo luận



Gv phát phiếu học tập (nội dung: bảng sgk) cho hs





Nhận xét, sửa chữa
+ Tại sao động vật ở 2 vùng này lại ít?


Từ ý kiến các nhóm, gv tổng kết lại

Chốt lại kiến thức đi đến nội dung.


Cá nhân đọc thông tin, quan sáttranh
Thảo luận nhóm hoàn thành phần thảo luận


Mỗi nhóm nhận phiếu học tập và thống nhất ý kiến hoàn thành phiếu
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác bổ sung


- Khí hậu khắc nghiệt, đa số động vật ko sống được chỉ có 1 số loài đặc biệt thích nghi


Rút ra kết luận
II/ Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng:
Hai nơi này có khí hậu khắc nghiệt, động vật ở đó có những thích nghi đặc trưng và số loài ít vì chỉ có những loài có khả năng chịu đựng được thì mới tồn tại.
Phiếu học tập.

3/ Củng cố:2’
Hs đọc