UBND TỈNH CAO BẰNG
Sở giáo dục và đào TạO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: 2338/SGD&ĐT- GDCN
V/v hướng dẫn thực hiện công tác NCKH, viết SKKN năm học 2015-2016 và những năm tiếp theo.

Cao Bằng, ngày 07 tháng 10 năm 2015


Kính gửi:
- Phòng GD&ĐT huyện, thành phố;
- Các đơn vị trực thuộc Sở.

Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp học, bậc học;
Căn cứ Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03/4/2013 của Bộ GD&ĐT về Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng trong ngành Giáo dục (khoản 1, 2, Điều 11);
Căn cứ Quyết định số 1579/2011/QĐ-UBND ngày 18/7/2011 của Uỷ ban nhân dân tỉnh về Ban hành Quy chế Thi đua, Khen thưởng tỉnh Cao Bằng (Khoản 2, mục C, Điều 12; Khoản 1, 2, Điều 13);
Căn cứ Quyết định số 2561/QĐ-UBND ngày 25/11/2011 của UBND tỉnh Ban hành Quy định công nhận sáng kiến, giải pháp hữu ích trong cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Cao Bằng; Quyết định số 739/QĐ-UBND ngày 14/6/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 2561/QĐ-UBND ngày 25/11/2011của UBND tỉnh Ban hành Quy định công nhận sáng kiến, giải pháp hữu ích trong cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Cao Bằng;
Căn cứ Quyết định số 49/2014/QĐ-UBND ngày 19/12/2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh về ban hành Quy định quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh sử dụng ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Cao Bằng;
Thực hiện Nghị quyết số 29/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nhằm đẩy mạnh hơn nữa việc viết, áp dụng đề tài nghiên cứu khoa học (NCKH), sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và làm cơ sở cho việc xét các danh hiệu thi đua, khen thưởng. Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) hướng dẫn các đơn vị đăng ký, tổ chức đánh giá đề tài NCKH, SKKN năm học 2015-2016 và những năm học tiếp theo như sau:


A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
I. Mục đích
Nâng cao năng lực NCKH, SKKN ứng dụng tiến bộ khoa học giáo dục cho CBQL, giáo viên, nhân viên trong hoạt động quản lý và giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục và thực hiện các mục tiêu đổi mới của ngành.
II. Yêu cầu
Các đơn vị thực hiện đầy đủ các nội dung công tác NCKH, SKKN; tập trung nâng cao chất lượng, tăng cường phổ biến, áp dụng kết quả đề tài NCKH, SKKN vào thực tiễn; tạo mọi điều kiện thuận lợi để công tác NCKH, SKKN thực sự có hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
B. NỘI DUNG
I. NCKH, SKKN là kết quả nghiên cứu, sáng tạo của cán bộ công chức, viên chức, người lao động. Viết và áp dụng đề tài NCKH, SKKN trong dạy học và quản lý góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trên cơ sở đó, Hội đồng khoa học (HĐKH) Ngành sẽ lựa chọn những đề tài NCKH, SKKN có giá trị, mang lại hiệu quả thiết thực để phổ biến, nhân rộng trong toàn ngành; kết quả công nhận đề tài NCKH, SKKN là một trong những căn cứ để xét, công nhận danh hiệu thi đua và các hình thức khen thưởng.
II. Nội dung đề tài NCKH, SKKN cần tập trung vào những lĩnh vực đổi mới giáo dục như: đổi mới hoạt động quản lý giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá phát triển và bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, thực hiện xã hội hóa giáo dục, thực hiện đổi mới nội dung, chương trình và sách giáo khoa, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, cụ thể:
Công tác xây dựng kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá các hoạt động trong nhà