TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRẤN BIÊN
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11


BÀI 5: CUNG - CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ
LƯU THÔNG HÀNG HOÁ (1 TIẾT)

MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Học xong bài này học sinh cần đạt được:
Về kiến thức :
Nêu được khái niệm cung - cầu hàng hóa, dịch vụ và những nhân tố ảnh hưởng tới chúng trong sản xuất và lưu thông hàng hoá.
Hiểu được mối quan hệ cung, cầu hàng hóa, dịch vụ và vai trò của quan hệ cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá.
Về kỹ năng:
Biết cách quan sát tình hình cung - cầu trên thị trường.
Phân tích được quan hệ cung - cầu và ảnh hưởng của chúng trong sản xuất và lưu thông hàng hoá.
Giải thích ảnh hưởng của giá cả thị trường đến cung – cầu của một loại sản phẩm ở địa phương.
Bước đầu đưa ra những giải pháp để vận dụng các trường hợp cung - cầu, hàng hoá, dịch vụ thích ứng với các đối tượng : Nhà nước, doanh nghiệp và người tiêu dùng.
Về thái độ, hành vi:
Nâng cao lòng tin vào sự vận dụng của Đảng và Nhà nước về quan hệ cung - cầu trong việc hình thành và phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta.
Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.
NỘI DUNG:
Trọng tâm của bài học gồm :
Khái niệm cung - cầu hàng hoá, dịch vụ.
Quan hệ cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá .
Vận dụng quan hệ cung - cầu qua các đối tượng.
PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình.
Đàm thoại.
Trắc nghiệm.
Thảo luận nhóm.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
SGK.
Một số hình ảnh, biểu đồ.
Số liệu, thông tin có liên quan.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ồn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu khái niệm cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh.
3. Học bài mới:
GIỚI THIỆU BÀI MỚI
Bằng quan sát trực quan chúng ta thấy rằng trên thị trường người mua, người bán thường xuyên tác động qua lại lẫn nhau để hình thành mối quan hệ giữa họ với nhau.Vậy mối quan hệ đó là gì ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
HỌAT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1:
GV: Đặt vấn đề
Trong nền sản xuất hàng hóa mục đích của sản xuất là để tiêu dùng để bán . Trong đó sản xuất gắn với cung và tiêu dùng gắn với cầu.
GV: ghi lên bảng một số nhu cầu về các loại hàng hóa:nhà,ô tô,máy vi tính,cặp sách,mũ,đĩa nhạc,giày dép,bút,…
GV:hỏi HS trong số những hàng hóa trên các em có nhu cầu nào?
HS: Trả lời
GV:các em có thể thanh toán cho những nhu cầu nào?
?: Theo em có mấy lọai nhu cầu và có phải bất kì nhu cầu nào cũng được nhà sản xuất quan tâm?
?: Vậy qua ví dụ và phân tích trên em hãy cho biết cầu là gì?


GV: Vậy số lượng cầu phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Ví dụ: Người nông dân có nhu cầu mua máy tuốt lúa → Phù hợp với thu nhập của mình
Ví dụ: Các lọai điện thọai di động 8800, N90 … ít người sử dụng vì giá cao → Phụ thuộc vào giá cả
Ví dụ: Vào mùa trung thu nhà nào cũng có nhu cầu mua bánh trung thu → Phụ thuộc vào thị hiếu của người tiêu dùng ………………………→
*Yếu tố ảnh hưởng đến cầu
Thu nhập, giá cả, thị hiếu, tâm lý….., trong đó thu nhập và giá cả là những yếu tố chủ yếu.



Hoạt động 2:
? Người tiêu dùng có tiền thì sẽ tìm nhu cầu về những mặt hàng hóa này ở đâu?
GV: Hàng hóa được thị trường cung cấp được gọi là cung. Vậy cung là gì?


GV hỏi:vậy những yếu tố nào ảnh hưởng đến số lượng cung?và cho vd
HS:trả lời
GV:nhận xét và kết luận
* Những yếu tố ảnh hưởng đến cung:
- Khả năng sản xuất.
- Số lượng.
- Chi phí sản xuất.
- Chất lượng.
- Năng suất.
- Giá cả - Quan trọng nhất.
-Phong tục, tập quán .
Vd1: Giá thịt gà tăng cao thì có nhiều nhà chăn nuôi, mở rộng trang trại.
Vd2:đạo Hồi kiêng ăn