Người dạy:
Ngày dạy: …./04/2023

Môn: Công nghệ 3
Lớp:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
PHẦN 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT
BÀI 9. LÀM ĐỒ CHƠI (tiết 1)
SGK/ 55, 56, 57, 58 - Thời gian dự kiến: 35 – 40 phút

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết và sử dụng an toàn một số đồ chơi đơn giản phù hợp với lứa tuổi.
- Lựa chọn được vật liệu và dụng cụ phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa
- Phiếu bài tập.
- Phần mềm Word, Powerpoint
2. Học sinh:
- SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
(Thời gian có thể điều chỉnh ở 1 vài hoạt động)
Hoạt động 1. Khởi động (5 phút)
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của học sinh về một số đồ chơi
đơn giản, phù hợp với lứa tuổi.
b) Cách thức thực hiện:
- Giáo viên cho HS khởi động theo bài hát “Thế giới đồ chơi”
- Dẫn dắt vào Bài 9. Làm đồ chơi và nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 2. Khám phá (25 phút)
2.1 Nêu tên và cách sử dụng đồ chơi: (15 phút)
a) Mục tiêu: HS nêu được tên và cách sử dụng một số đồ chơi đơn giản phù hợp với lứa tuổi.
b) Cách thức thực hiện:
2.1.1. Nêu tên đồ chơi:
- GV tổ chức cho HS trao đổi, chia sẻ trong nhóm về tên gọi đồ chơi, cách sử dụng cơ bản
một số đồ chơi phù hợp lứa tuổi.
Gợi ý tên đồ chơi trang 56 trong SHS:
+ Hình a: Đồ chơi ghép hình và số bằng gỗ.
+ Hình b: Đồ chơi rubik.
+ Hình c: Đồ chơi bàn bi lắc bóng đá mini.
+ Hình d: Bộ đồ chơi cờ cá ngựa.
+ Hình e: Đồ chơi tàu lửa.

+ Hình g: Đồ chơi máy bay.
- Mỗi thành viên trong nhóm ghi tên từng đồ chơi vào bảng nhóm theo hình cho sẵn, GV
nghiệm thu nhóm làm xong, cho đại diện đi kiểm tra và hỗ trợ các nhóm còn lại. Sau đó, các
bạn được phân công chia sẻ trước lớp. GV nhận xét, tuyên dương.
2.1.2: Nêu cách sử dụng của từng loại đồ chơi:
- GV cho đại diện nhóm chọn ô màu ngẫu nhiên trong trò chơi “Hộp màu bí ẩn”, sau đó lật
mở, nhóm lật trúng đồ chơi nào thì nêu cách sử dụng của đồ chơi đó.
- Các nhóm nhận xét câu trả lời, GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên mở rộng cho HS xem thêm một số đồ chơi khác và các đồ chơi không an toàn
khi sử dụng.
- GV cùng học sinh rút ra kết luận.
* Kết luận: Có rất nhiều loại đồ chơi khác nhau, em cần lựa chọn loại đồ chơi an toàn và phù
hợp với lứa tuổi.
2.2. Lựa chọn được vật liệu và dụng cụ làm mô hình xe đồ chơi bằng bìa cứng. (10 phút)
a) Mục tiêu: HS lựa chọn được vật liệu và dụng cụ làm mô hình xe đồ chơi bằng bìa cứng.
b) Cách thức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm nêu cấu tạo chung của một chiếc xe.
Câu hỏi: Quan sát hình trang 57/ SGK, em hãy cho biết mô hình xe bằng giấy bìa cứng gồm
bao nhiêu bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó?
- HS quan sát sơ đồ trang 57 trong SHS và mô tả các bộ phận của mô hình, từ đó nêu vật liệu,
dụng cụ cần thiết để làm mô hình theo mẫu.
 Khi làm mô hình xe đồ chơi bằng giấy, em cần sử dụng các vật liệu như giấy bìa cứng (bìa
các tông), bóng bay, ống hút bằng giấy loại nhỏ và loại lớn, que gỗ (tre), bút chì, băng dính
hai mặt, kéo, thước rập tròn và một số vật liệu có thể tái sử dụng để bảo vệ môi trường.
Hoạt động 3. Vận dụng, mở rộng (5 - 7 phút)
a) Mục tiêu: HS ôn tập các kiến thức đã học.
b) Cách thức thực hiện:
- Cho HS thực hiện 1 trò chơi Quizizz để củng cố kiến thức.
- GV nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương HS.
- Hướng dẫn HS nhà nghiên cứu bài học, chuẩn bị các vật liệu và dụng cụ để thực hành làm
mô hình xe đồ chơi bằng giấy ở tiết 2.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (Nếu có):
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………………