Ngày soạn: 20/12/2024
Ngày dạy: 24, 25 /12/2024

BÀI 11: TỐC ĐỘ VÀ AN TOÀN GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện: tiết 66, 67
I. Mục tiêu
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
học.

- Năng lực tự chủ và tự học:Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Tham gia thảo luận, trình bày các ý tưởng, làm
việc nhóm hiệu quả.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:đề xuất các ý tưởng, phương án để
thảo luận, giải quyết các vấn đề nêu ra trong bài học.
2.2.Năng lực khoa học tự nhiên:
thông.

- Nhận thức khoa học tự nhiên: biết được vai trò của tốc độ trong an toàn giao
- Tìm hiểu tự nhiên: biết được nguyên tắc cơ bản của thiết bị bắn tốc độ.

-Vân dụng kiến thức, kỹ năng đã học: để hiểu được việc điều tiết tốc độ trong
khi tham gia giao thông để giảm thiểu các tai nạn hoặc sự cố nguy hiểm.
2. Phẩm chất:
- Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà.
- Có niềm say mê, hứng thú, tìm tòi khám phá đặt câu hỏi.
- Có trách nhiệm với bản thân, nhà trường và xã hội khi tham gia giao thông.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.Giáo viên:
- Video về bắn tốc độ trong giao thông:
https://www.youtube.com/watch?v=a6Il7paXNI4
- Hình ảnh phân tích thiết bị “bắn tốc độ”.
- Biểu đồ phân tích lỗi an toàn giao thông.
- Hình ảnh của tốc độ với người đi bộ khi xảy ra tai nạn.
- Một số hình ảnh biển báo giao thông.
- Các phiếu học tập.
2.Học sinh:
- Bài cũ ở nhà.
1

III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được thiết bị “bắn tốc độ”.
b) Nội dung:
- Quan sát video và trả lời câu hỏi.
c)Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS thiết bị “bắn tốc độ”.
d)Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS quan sát video và trả lời các câu hỏi:
https://www.youtube.com/watch?v=a6Il7paXNI4
+ Thiết bị chú cảnh sát giao thông cầm trên tay là
gì?
+ Nó có công dụng gì?
+ Nó có ưu điểm gì?
+ Trên các đoạn đường, ta thấy có các biển báo
khác nhau? Em thử nêu 1 vài biển báo mà em biết?
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của GV.
- Giáo viên: Hướng dẫn, vấn đáp.
*Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV gọi ngẫu nhiên học sinh trả lời theo hiểu biết
cá nhân HS.
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài
học
Để trả lời câu hỏi trên đầy đủ và chính xác nhất
chúng ta vào bài học hôm nay.
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học:Tốc độ và an
toàn giao thông.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Hoạt động 2.1: Thiết bị “bắn tốc độ” (12 phút)
2

Nội dung

a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được nguyên tắc hoạt động cơ bản của thiết bị “bắn tốc
độ”.
b) Nội dung:
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu được nguyên tắc đo tốc độ được mô tả trong
hình, thông qua hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi liên quan.
c)Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS vềthiết bị “bắn tốc độ” và nguyên tắc hoạt động của nó.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV
cho HS
quan sát
https://www.youtube.com/watch?
v=Qegwc5nnB0g

Nội dung
1. Thiết bị “bắn tốc độ”

video

: - Thiết bị “bắn tốc độ” là máy
đo tốc độ từ xa, giúp kiểm tra
tốc độ của các phương tiện giao
thông
- GV yêu cầu HS thực hiện theo cặp đôi và trả lời
- Thiết bị “bắn tốc độ” gồm:
các câu hỏi trong phiếu học tập số 1.
+ Camera theo dõi phương tiện
chạy trên đường.

*Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thảo luận cặp đôi, thống nhất đáp án và ghi
+ Máy tính nhỏ dùng để tính
chép nội dung hoạt động ra giấy.
tốc độ của phương tiện.
*Báo cáo kết quả và thảo luận
- Nguyên tắc hoạt động:
GV gọi ngẫu nhiên một HS đại diện cho một
+ Camera chụp lại quãng
nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
đường s giữa hai vạch mốc.
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
+ Máy tính nhỏ ghi lại thời gian
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
t của quãng đường s. Từ đó tính
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
tốc độ v của phương tiện.
- GV nhận xét và chốt nội dung về thiết bị “bắn tốc
độ” và nguyên tắc hoạt động của nó.
phút)

2.2. Hoạt động 2.2: Ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thông (10
a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được các lỗi vi phạm giao thông.
- Giúp HS biết được hậu quả của việc vi phạm tốc độ trong an toàn giao thông.
b) Nội dung:
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu được các lỗi vi phạm giao thông và ảnh hưởng
của vi phạm tốc độ trong an toàn giao thông.
3

c)Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS về các lỗi vi phạm giao thông và hậu quả.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

2. Ảnh hưởng của tốc độ trong
- GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm và trả lời an toàn giao thông
các câu hỏi trong phiếu học tập 2.
- Các lỗi vi phạm giao thông:
- GV đưa ra một số hình ảnh về các lỗi vi phạm + Chạy quá tốc độ.
giao thông và hậu quả của nó.
+ Đi không đúng làn đường,
- GV yêu cầu HS nhìn vào hình 11.3 (SGK), phần đường.
cho biết ảnh hưởng của tốc độ với người đi bộ + Sử dụng rượu bia và các chất
khi xảy ra tai nạn?
kích thích…

- GV giới thiệu một số biển báo giao thông - Người điều khiển phương tiện
thường gặp trên đường.
giao thông phải tuân thủ Luật
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, hoàn thành giao thông đường bộ, điều khiển
phiếu học tập số 3.
xe trong giới hạn tốc độ cho
phép để giữ an toàn cho chính
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
mình và cho người khác.
- HS thảo luận nhóm, thống nhất đáp án và ghi
chép nội dung hoạt động ra phiếu.
*Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời phiếu
học tập.
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét và chốt nội dung về Ảnh hưởng
của tốc độ trong ATGT.
3.Hoạt động 3: Luyện tập (13 phút)
a) Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học về tốc độ và an toàn giao thông vào
thực tiễn.
b) Nội dung:trả lời câu hỏi vào vở soạn.
c)Sản phẩm: vở soạn.
d)Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
4

Nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Câu hỏi:Phân tích những tác
hại có thể xảy ra khi các
- GV giao câu hỏi cho nhóm HS.
phương tiện giao thông không
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
tuân theo những quy định về
- HS thảo luận nhóm, thống nhất đáp án và ghi tốc độ và khản cách an toàn?
chép nội dung hoạt động.
Hướng gẫn, gợi ý:
*Báo cáo kết quả và thảo luận
- Hậu quả sẽ xảy ra là gì khi
không tuân thủ giới hạn tốc
- Câu trả lời báo cáo của các nhóm trước lớp.
độ?
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Nguy cơ xảy ra va chạm giao
- Đánh giá bài báo cáo trước lớp của các nhóm HS.
thông tăng lên hay giảm
- Đánh giá tinh thần trách nhiệm, tự giác của HS.
xuống?
Cho
HS
xem
video: - Nếu không giảm tốc độ khi
https://www.youtube.com/watch?
trời mưa thì có nguy hiểm nào
v=zmSxoTgFkyY
đối với con người khi xảy ra va
chạm trong giao thông?
4. Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
a) Mục tiêu: Phát triển năng lực tự học và năng lực tìm hiểu đời sống.
b) Nội dung: Trả lời câu hỏi vào vở bài tập.
c)Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d)Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Hướng gẫn, gợi ý câu 1:

- GV yêu cầu HS thực hiện ghi câu hỏi Phải quy định tốc độ giới hạn khác nhau
vào vở bài tập, về nhà trả lời các câu cho từng loại xe, trên từng làn đường vì
hỏi:
để:
Câu 1: Vì sao phải quy định tốc độ giới - Hạn chế xảy ra va chạm giữa các
hạn khác nhau cho từng loại xe, trên phương tiện giao thông khi di chuyển trên
từng làn đường?
đường với tốc độ quá nhanh.
Câu 2: Vì sao tốc độ lưu thông càng cao - Giảm thiểu khả năng tai nạn khi các
thì khoảng cách an toàn tối thiểu giữa phương tiện di chuyển ở khu vực đông
hai xe càng phải xa hơn?
dân cư.
*Thực hiện nhiệm vụ học tập

- Hỗ trợ công tác kiểm tra, giám sát của
- HS ghi chép lại câu hỏi vào vở bài tập lực lượng chức năng để có biện pháp xử lí
và về nhà thực hiện để tiết sau báo cáo thích đáng với những trường hợp vi
phạm.
trước lớp.
5

*Báo cáo kết quả và thảo luận

Hướng gẫn, gợi ý câu 2:

- Câu trả lời của HS trước lớp vào tiết Đi với tốc độ càng lớn thì khoảng cách an
sau.
toàn tối thiểu càng lớn. Đi tốc độ càng
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ cao thì càng phải cần có nhiều thời gian
để hãm phanh, xử lí tình huống bất ngờ.
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. Nếu không tuân thủ khoảng cách an toàn
trên sẽ xảy ra tai nạn giao thông.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

Phiếu học tập số 1
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp: ……………………………. Nhóm: ……
Câu 1: Hãy trình bày cấu tạo thiết bị “bắn tốc độ”?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 2: Có mấy loại thiết bị “bắn tốc độ”?
Trả lời:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 3: Nêu nguyên lý vận hành của thiết bị “bắn tốc độ”?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

6

Phiếu học tập số 2
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp: ……………………………. Nhóm: ……
Câu 1: Hãy nêu các lỗi vi phạm giao thông mà em biết?
Trả lời:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 2: Hãy nêu hậu quả của việc vi phạm luật giao thông?
Trả lời:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

7