Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Công văn 263 về hội thi phòng chống tham nhũng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Tâm
Ngày gửi: 08h:23' 05-03-2014
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích: 0 người





BÀI HỌC KINH NGHIỆM & GIỚI THIỆU MÔ HÌNH
Giám sát Cộng đồng
TỪ CÁC DỰ ÁN VID 2009 & VACI 2011










Tháng 12/2013

PHẦN 1: VAI TRÒ CỦA GIÁM SÁT CỘNG ĐỒNG (GSCĐ) TRONG CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG THAM NHŨNG – BÀI HỌC KINH NGHIỆM TỪ TRIỂN KHAI CÁC DỰ ÁN GSCĐ VID 2009 & VACI 2011
Từ ngày 18 tháng 04 năm 2005, Thủ tướng Chính phủ đã ra Quyết định 80/2005/QĐ-TTg về việc ban hành Quy chế giám sát đầu tư của cộng đồng. Ngay sau khi ban hành, Quyết định 80 đã được triển khai với quyết tâm cao của tất cả các cấp, các ngành thông qua nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn như Thông tư liên tịch 04/2006/TTLT-KH&ĐT-UBTƯMTTQVN-TC hướng dẫn thực hiện QĐ 80, đồng thời cũng có rất nhiều nỗ lực trong các mô hình thử nghiệm cách làm. Tuy nhiên, nhìn trên tổng thể, việc triển khai một số giải pháp chưa đạt hiệu quả cao. Theo đánh giá tại Hội nghị TW lần thứ 5 khóa XI, công tác PCTN hiện nay vẫn chưa đạt được mục tiêu đề ra, vẫn đang là thách thức đối với sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước. Một trong những nguyên nhân là do chưa có được nhiều nguồn lực và quan trọng hơn là dường như vẫn thiếu phương thức phù hợp để hỗ trợ xây dựng năng lực cho cộng đồng. Phân công trách nhiệm thực hiện nhấn mạnh vai trò của MTTQ các cấp nhưng đầu mối về chuyên môn lại tập trung ở ngành Kế hoạch-Đầu tư và bản thân đơn vị này luôn trong tình trạng thiếu nhân lực để thực hiện các nhiệm vụ vốn có của mình.
Bên cạnh rất nhiều sáng kiến, nỗ lực của các tổ chức phi chính phủ và nhà tài trợ, trong khuôn khổ hợp tác giữa Ngân hàng Thế giới (WB), Thanh tra Chính phủ (TTCP) và một số nhà tài trợ khác, Chương trình Ngày sáng tạo Việt Nam (VID) năm 2009 và tiếp theo là Chương trình Sáng kiến PCTN Việt Nam (VACI) năm 2011, 2013 và tới đây là VACI 2014 đã được phát động dưới hình thức cuộc thi, kêu gọi các ý tưởng sáng tạo trong PCTN. Mỗi năm đã có hàng trăm ý tưởng gửi đến tham dự và từ đó Ban giám khảo gồm đại diện từ nhiều ban ngành ở trung ương và địa phương đã lựa chọn ra được những dự án để tài trợ thực hiện trong 01 năm. Trong bốn năm vừa qua, một trong những chủ đề được đánh giá cao và chiếm tỷ lệ khá lớn trên tổng số dự án đạt giải chính là chủ đề Giám sát cộng đồng. Số lượng dự án tăng từ 7/25 dự án (VID 2009) lên 10/34 dự án (VACI 2011) và năm 2013 là 12/24 dự án. Điều này một mặt đã thể hiện mối quan tâm ngày càng lớn của tất cả các bên nhưng một mặt cũng phản ánh rằng nhu cầu cần hỗ trợ cho cộng đồng để thực hiện được sứ mệnh này cũng đang tăng cao rõ rệt.
Cho tới nay, VID 2009 và VACI 2011 đã kết thúc và đạt được những kết quả đáng kể, VACI 2013 đang triển khai và hứa hẹn ngày càng nhiều trải nghiệm quý báu. Với rất nhiều dự án, mô hình (xin xem thông tin tóm tắt và bài học kinh nghiệm của từng dự án trong phần Phụ lục 2), một số bài học thành công để triển khai các mô hình đã được đúc rút bao gồm:
Việc nâng cao năng lực cho cộng đồng với phương thức vừa trang bị kiến thức, vừa trang bị kỹ năng thông qua thực hành để phát huy sự nhiệt tình và tính năng động ở cơ sở sẽ mang lại những thay đổi sâu sắc và căn bản. Cơ quan thanh tra ở địa phương hay các tổ chức xã hội có thể chọn một số công trình cụ thể để cùng với cộng đồng, ban Giám sát cộng đồng hay ban Thanh tra Nhân dân cùng thực hiện giám sát (kinh nghiệm từ P41 ở Thái Nguyên hay P132 ở Quảng Bình với hình thức cầm tay chỉ việc, P64 ở Quảng Nam thông qua đường dây nóng tư vấn thêm về chuyên môn);
Cần sử dụng đa dạng và kết hợp các hình thức để giúp nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức cho người dân- tập huấn đơn giản, cầm tay chỉ việc, sân khấu hóa, loa truyền thanh, điện thoại, tuyên truyền và đặc biệt cần thông qua các kênh thông tin gần gũi như tôn giáo, hội phụ nữ, hội người cao tuổi. Nên tổng hợp thành tài liệu, sản phẩm từ chính kinh nghiệm của cộng đồng để tiếp tục giúp cộng đồng duy trì kiến thức, thành quả sau này (P132 Quảng Nam, P55 Hà Giang với Sổ tay về vai trò của Thanh tra Nhân dân và các phương thức Giám sát cộng đồng);
Sáng tạo không có nghĩa là phải tìm ra hình thức hoàn toàn
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓