TUẦN 1
Ngày soạn: 03/09/2019
Ngày dạy: 05/09/2019

VĂN HOC 1: VĂN BẢN:
Tiết 1 CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lí Lan)

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con được thể hiện trong môt tình huống đặc biệt :đêm trước ngày khai trường .
- Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối với trẻ em – tương lai của nhân loại .
- Hiểu được giá trị của những hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng
B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.Kiến thức
- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trương đối với cuộc đời mỗi con người , nhất là đối với thiếu niên nhi đồng .
-Lời văn biểu hiện tâm trạng của người mẹ đối với con trong văn bản
2.Kĩ năng
- Đọc –hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của môt người mẹ .
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con .
- Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm .
3. Thái độ
Giáo dục các em thấy được ý nghĩa trọng đại của ngày khai trường.
C.CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Bức tranh cảnh trường học, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, câu hỏi củng cố bài.
- Học sinh: Trả lời câu hỏi trong phần Đọc - Hiểu văn bản vào vở soạn.
- Phương pháp: Phân tích mẫu, thảo luận nhóm, đàm thoại, vấn đáp, giải thích, nêu và giải quyết vấn đề.
D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC BÀI MỚI.
I. Ổn định lớp: KT sĩ số, tác phong.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nhắc lại một số văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6 ?
- Em hiểu như thế nào về khái niệm văn bản nhật dụng ?
* Yêu cầu:
- Về di tích lịch sử: CLB - CN lịch sử, về danh lam thắng cảnh: Động Phong Nha, về thiên nhiên và môi trường: Bức thư của Thủ lĩnh da đỏ.
- Khái niệm VBND: Những bài viết có nội dung gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống của con người và cộng đồng xã hội như thiên nhiên, môi trường, dân số, quyền trẻ em, ma tuý...
III. Bài mới:
1. Giới thiệu: Trong cuộc đời mỗi con người, những kỷ niệm, những ấn tượng của ngày tựu trường đầu tiên được lưu giữ lâu nhất. Trong ngày đó, người mẹ là người chuẩn bị và và đưa con đến trường đã có bao tâm trạng, bao suy nghĩ. Và cũng trong ngày đặc biệt này ta thấy được ý nghĩa và vai trò lớn lao của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người. Văn bản "CTMR" của Lí Lan sẽ giúp ta hiểu được điều đó.
2. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 Ghi bảng

* HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc VB, tìm hiểu chú thích, tiếp cận văn bản.

I. Đọc hiểu văn bản

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn bản và tóm tắt chậm, tình cảm như một lời tâm sự.
- 3 HS đọc tiếp nội VB một cách diễn cảm ( 1 đến 2 em tóm tắt VB.
1. Đọc VB

- Cho học sinh đọc chú thích
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
2. Chú thích

* HĐ2: HDHS tìm hiểu văn bản

II. Tìm hiểu VB

- Từ VB em hãy cho biết bài văn viết về cái gì, việc gì ?
- HS trả lời độc lập: VB viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường đầu tiên của con


- Vậy trong VB ai là nhân vật chính ? VB được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
- HS nêu.
+ Nhân vật chính: người mẹ
+ P.thức biểu đạt: biểu cảm


+ Giáo viên mở rộng: Ở chương trình lớp 7 chúng ta sẽ tìm hiểu rất kỹ kiểu VB biểu cảm qua nhiều tác phẩm văn, thơ và ngay phân môn TLV



- Trong đêm trước ngày khai trường của con em thấy tâm trạng của người mẹ như thế nào? Hãy nêu những chi tiết biểu hiện tâm trạng đó ?
- HS phát hiện:
+ Người mẹ: bồn chồn, thao thức không sao ngủ được, cứ suy nghĩ triền miên.
- Chi tiết:
+ Mẹ đắp mền cho con, buông mùng, ém