TUẦN 16

Ngày dạy
Lớp 7A: 8/12/2015



Lớp 7B: 7/12/2015



Lớp 7C: 7/12/2015


TIẾT 61. CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ.

I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Các yêu cầu của việc sử dụng từ đúng chuẩn mực.
2. Kĩ năng:
- Sử dụng từ đúng chuẩn mực.
- Nhận biết được các từ sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ.
3. Thái độ:
-Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả khi nói, viết.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: Soạn bài, tham khảo tài liệu
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, tìm hiểu trước nội dung bài học
III. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY
1. Kiểm tra bài cũ: Giải nghĩa và phân tích lối chơi chữ ở 2 câu đố sau:
- Có con mà chẳng có cha
Có lưỡi, không miệng, đó là vật chi ?
- Hoa nào không có lẳng lơ
Mà người gọi bướm ỡm ờ lắm thay. (Là hoa gì ?)
(Con dao: chơi chữ đồng âm, Hoa bướm: chơi chữ đồng âm).
2. Bài mới: Khi nói viết chúng ta cần sd từ đúng chuẩn mực. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm được yêu cầu trong việc từ, đồng thời giúp các em có khả năng phát hiện lỗi dùng từ của và của bạn, để có cách dùng từ cho chuẩn mực, tránh sai sót.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả:


-Hs đọc ví dụ, chú ý các từ in đậm.
-Những từ in đậm: dùi, tập tẹ, khoảng khắc, dùng đã đúng chỗ chưa, có phù hợp với từ ngữ xung quanh không ? Vì sao ? (Vì: “Dùi” là đồ dùng để tạo lỗ thủng, với nghĩa ấy thì từ dùi không thể kết hợp với các từ trong câu văn đã cho. Từ “tập tẹ” và từ “khoảng khắc” như vậy).
-Những từ này dùng sai ở chỗ nào ? Cần phải sửa lại như thế nào cho đúng ?
-Việc viết sai âm, sai chính tả này là do nhân nào ?
Nếu dùng sai c.tả thì sẽ dẫn đến tình trạng gì ? (đọc, nghe sẽ không hiểu được ý của viết).
-Qua 3 vd trên, em rút ra bài học gì về việc dùng từ khi nói, viết ?
I-Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả:
1.Ví dụ: sgk (166 ).
-dùi -> vùi
-tập tẹ -> bập bẹ
-khoảng khắc -> khoảnh khắc




(->Là từ dùng sai âm, sai tả.

Là do ảnh hưởng của việc phát âm tiếng địa phương hoặc không nhớ hình thức chữ viết của từ, hoặc liên tưởng không đúng).

=>Khi nói, viết phải dùng đúng âm, đúng chính tả.

Hoạt động 2: Sử dụng từ đúng nghĩa:

-Hs đọc vd, chú ý các từ in đậm.
-Các từ in đậm: sáng sủa, cao cả, biết được dùng ở trong các ngữ cảnh trên đã đúng chưa, có phù hợp không ? Vì sao?
-Em hãy tìm n từ gần nghĩa với từ sáng sủa để thay thế nó ? (tươi đẹp).






-Cao cả là cao quí đến mức không còn có thể hơn. Dùng từ cao cả ở câu 2 đã phù hợp chưa với đ2 của câu tục ngữ chưa ? Từ nào có thể thay thế cho từ này ? (quí báu, sâu sắc).
-Gv: Lương