Người soạn: Dương Văn Thắng .
Lớp dự: 12C4
GVHD: Nguyễn Thị Thức.
Ngày soạn: 2/3/2019
Ngày dự: 6/3/2019.




TIẾT 59 CỘNG TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC

Mục tiêu:
Về kiến thức:
Hiểu được quy tắc và thực hiện được cộng trừ và nhân số phức .
Về kỹ năng:
Học sinh thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức.
Về tư duy,thái độ:
Tích cực tham gia vào bài học,có tinh thần hợp tác.
Phát huy tính độc lập,sáng tạo trong học tập.
Rèn luyện tư duy lôgic.
Chuẩn bị:
1.Giáo viên:Giáo án,hệ thống các dạng bài tập và bài tập.
2.Học sinh:Vở, SGK,soạn và đọc
Hoạt động dạy học.
1.Ổn định lớp:kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Nêu định nghĩa số phức ,môđun,số phức liên hợp.




3.Bài mới:
Hoạt động 1:Phép cộng,phép trừ số phức.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV: Nêu cách thực hiện phép tính:

HS:

GV: Thực hiện tương tự phép tính:

?
HS:

GV: Từ ví dụ trên, hãy nêu quy tắc cộng hai số phức.
HS: Cộng phần thực với phần thực,phần ảo với phần ảo.
GV: Khẳng định tính đúng sai của học sinh và đưa ra quy tắc cộng số phức. Cho ví dụ.
HS:








GV: Từ ví dụ c,d .Gọi học sinh nêu quy tắc trừ hai số phức.
HS: Trừ phần thực với phần thực,phần ảo với phần ảo.
GV:
Khẳng định tính đúng sai của học sinh và đưa
ra quy tắc trừ số phức.
Đưa dạng tổng quát của phép cộng (trừ) số
phức.
Cho ví dụ,gọi học sinh lên bảng làm.
HS:
1 - 2i
2 + 7i
3 + 2i






Phép cộng,phép trừ số phức.
Phép cộng số phức được thực hiện theo
quy tắc cộng đa thức.

VD1: Thực hiện các phép tính sau:
(3+2i) + 95+8i)
(2+i) + (3+2i)
(4+3i) + (-2-i)
(5 + 3i) - (4+2i)













Phép trừ số phức được thực hiện theo
quy tắc trừ đa thức.
TQ: Cho 2 số phức a+bi và c+di.
Khi đó phép
cộng (trừ) số phức.


VD2: Thực hiện các phép tính sau:
(5+4i) – (4+2i)
4i + (2 + 3i)
( 5+3i) – (2 + i)





Hoạt động 2:Phép nhân số phức.


GV: Nêu cách thực hiện phép tính:

HS:


GV: Thực hiện tương tự phép tính:

? với

HS:




GV:
Nêu quy tắc nhân hai số phức.
Nhắc lại các tính chất của cộng số thực ?
HS:
phép nhân hai số phức được thực hiện theo quy tắc
nhân đa thức rồi thay
trong kết quả nhận được:


Giao hoán,kết hợp,phân phối.
GV: Cho ví dụ và gọi học sinh lên bảng làm bài tập.
HS:
24 – 10i
22 – 7i

 2.Phép nhân số phức.









Phép nhân hai số phức được thực
hiện theo quy tắc nhân đa thức rồi thay
trong kết quả nhận được.







Chú ý: phép cộng,phép nhân số
thực có tất cả các tính chất của phép cộng và phép nhân số thực.
VD3: Thực hiện các phép tính sau:
(2 – 3i).(6 + 4i)
(2 – 3i).(5+4i)


Dặn dò,củng cố:
Nhấn mạnh cách thực hiện phép cộng,phép trừ và phép nhân số phức.
Làm bài tập SGK,SBT.



Phê duyệt của GVHD
 Giáo sinh