Bài 4 : Thực hành : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN


I . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Biết công dụng , cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng .
2. Kĩ năng : Nhận biết được ý nghĩa của các kí hiệu trên mặt đồng hồ .
Thực hành đo chính xác , đọc số chỉ chính xác .
3. Thái độ : Nghiêm túc trong học tập , cẩn thận , đảm bảo an toàn khi sử dụng đồng hồ đo .
II .CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Mỗi nhóm HS : 1 ampe kế thang đo 1 A , 1 vôn kế điện trở thang đo 300V , oát kế công tơ điện , ôm kế , đồng hồ vạn năng .
- Học sinh : Xem trước bài 4 : sử dụng đồng hồ đo điện .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

NỘI DUNG CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS














III . Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng :
1 . Cấu tạo bên ngoài :
- Vít chỉnh 0 , khoá chuyển mạch , đầu đo , đầu ra , kim chỉ , núm chỉnh 0 của ôm kế .
2 . Nguyên tắc chung khi đo :
- Điều chỉnh núm chỉnh 0 .
- Không được chạm tay vào đầu kim đo .
- Bắt đầu từ thang đo lớn nhất rồi giảm dần .
3 . Trình tự đo :
- Xác định đại lượng cần đo .
- Xác định thang đo
- Hiệu chỉnh 0 của ôm kế .
- Tiến hành đo .
- Đọc kết quả .



Hoạt động 1 : Tìm hiểu cấu tạo bên ngoài của đồng hồ vạn năng ( 8 phút )


-Giáo viên treo hình vẽ lên bảng

- Hãy mô tả cấu tạo cảu đồng hồ vạn năng ?


- Phát cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng .
- Giới thiệu công dụng của các bộ phận trên đồng hồ .

- Học sinh quan sát đồng hồ vạn năng .
- Cá nhân mô tả cấu tạo bên ngoài : Vít chỉnh 0 , khoá chuyển mạch , đầu đo, đầu ra , kim chỉ thị , núm chỉnh 0 của ôm kế .
- Nhóm trưởng nhận động hồ tìm hiểu .
- Chú ý quan sát, lắng nghe .


Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng ( 7 phút )


- Trước khi đo ta cần điều chỉnh núm nào ?
- Thao tác mẫu chỉnh kim về số 0

- Để tránh sai số trước khi đo ta cần chú ý gì ?
- Để tránh kim bị va đập ta phải bắt đầu từ thang đo nào ?
- Hướng dẫn học sinh cách vặn các núm điều chỉnh của thang đo điện trở .
- Trả lời cá nhân : điều chỉnh núm chỉnh 0 .
- Quan sát thực hiện theo hướng dẫn .
- Thảo luận nhóm trả lời .

- Thảo luận nhóm trả lời : bắt đầu từ thang đo lớn nhất rồi giảm dần .
- Chú ý quan sát và thực hiện .


Hoạt động 3 : Tìm hiểu trình tự đo ( 8 phút )


- GV nhắc : Ngắt điện trước khi đo điện trở để tránh làm hỏng đồng hồ , chọn thang đo Rx1 nối chập hai đầu đo và hiệu chỉnh để kim về 0 , lần lượt đo điện trở từ R1

đến R10 ( chú ý không được chạm
tay vào hai đầu nối )

- Học sinh chú ý lắng nghe nắm vững trình tự đo .


Hoạt động 4 : Thực hành đo điện trở ( 17 phút )


- Phát thêm chomỗi nhóm 2 bóng đèn và 2 điện trở .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành đo theo trình tự đo .
- Quan sát các nhóm thực hành và hướng dẫn thêm .
- Chú ý học sinh : trên mặt đồng hồ có nhiều thang đo cần điều chỉnh thang đo thích hợp
- Yêu cầu các nhóm lấy kết quả đo ghi vào báo cáo thực hành .
- Đại diện nhóm nhận dụng cụ .

- Các nhóm đo lần lượt các điện trở theo trình tự đo.


- HS chú ý .


- Học sinh ghi kết quả vào báo cáo thực hành .


Hoạt động 5 : Tổng kết – Dặn dò ( 5 phút )


- Yêu cầu các nhóm nộp báo cáo thực hành .
- Nhận xét về tinh thần làm việc của các nhóm vàcho điểm .
* Dặn dò :
-Mỗi nhóm ( 3 HS ) chuẩn bị cho giờ sau : 1m dây dẫn lõi 1 sợi , 1m dây dẫn lõi nhiều sợi , kìm , dao , băng keo .
- Các nhóm nộp báo cáo thực hành .
- Nghe


-