Bài 1. Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Sáng
Ngày gửi: 19h:14' 04-12-2016
Dung lượng: 767.0 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Sáng
Ngày gửi: 19h:14' 04-12-2016
Dung lượng: 767.0 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 06/ 10/ 2013
Tuần 9
tiết 33 + 34
Tập làm văn
Viết bài Tập làm văn số 02
Văn kể chuyện
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
Qua bài viết số 02 văn kể chuyện giáo viên giúp học sinh :
Kể một câu chuyện có ý nghĩa.
Biết thực hiện bài viết có bố cục và lời văn hợp lí.
- Củng cố khắc sâu về văn tự sự
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng làm văn cho học sinh.
- Vận dụng để viết một văn bản hoàn chỉnh, kĩ năng diễn đạt, bố cục văn bản
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, độc lập, tự giác.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: Ra đề, đáp án và biểu điểm.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài
2. Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị tốt kiến thức làm bài.
C. phương pháp:
Gợi mở, tổng hợp kiến thức, khái quát, thực hành.
D. Tiến trình dạy và học :
+ Tổ chức : định lớp, KT sĩ số HS.
+ Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS.
+ Bài viết :
I. Đề bài :
Hãy kể về một kỉ niệm thời thơ ấu còn đọng mãi trong lòng em?
II. Yêu cầu và biểu điểm:
1. Yêu cầu :
* Bài làm phải kể được một kỉ niệm có ý nghĩa sâu sắc của bản thân.
Sự việc kể không bó buộc về chủ đề.
Bố cục bài viết phải cân đối, hài hoà, mạch lạc, đủ ba phần:
( Mở bài, thân bài, kết bài )
Bài viết phải thể hiện được thứ tự kể:
(Hồi tưởng hoặc thời gian )
Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.
Lời kể: Trong sáng, giàu cảm xúc.
* Thang điểm cụ thể.
+ Bài đạt điểm 8- 9 -10:
- Trình bày được các ý trên và thực hiện tốt yêu cầu của đề.
- Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, thể hiện được cảm xúc chân thành và có ý nghĩa sâu sắc
- Văn viết trôi chảy, trình bày sạch sẽ, khoa học, chữ viết đẹp.
+ Bài đạt 5- 6 -7:
- Trình bày được hầu hết các ý trên, văn viết trôi chảy, diễn đạt ít mắc lỗi.
- Trình bày bài đẹp, chữ viết rõ ràng.
+ Bài đạt 3-4-5:
- Trình bày được một số ý cơ bản trên, còn thiếu xót.
- Trình bày còn chưa thực sự khoa học. Chữ viết còn sai lỗi.
+ Bài điểm 1-2 : Là những bài còn lại.
(Tùy từng mức độ giáo viên có thể lựa chọn và cho điểm)
E. Hướng dẫn học bài:
Giáo viên thu bài, nhận xét giờ làm bài.
Làm lại dàn ý chi tiết cho đề văn vào vở bài tập.
Chuẩn bị bài: Luyện nói văn kể chuyện.
--------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 06/ 10/ 2013
tiết 35
văn bản
ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
A.Mục tiêu cần đạt :
1. Kiến thức:
- Đặc điểm của nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn.
- Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của truyện ngụ ngôn.
- Nghệ thuật đặc sắc của truyện: mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, ẩn bài học triết lí, tình huống bất ngờ, hài hước, kín đáo.
- Tích hợp với phần tập làm văn ở : “Kĩ năng luyện nói kể chuyện”; với
Tuần 9
tiết 33 + 34
Tập làm văn
Viết bài Tập làm văn số 02
Văn kể chuyện
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
Qua bài viết số 02 văn kể chuyện giáo viên giúp học sinh :
Kể một câu chuyện có ý nghĩa.
Biết thực hiện bài viết có bố cục và lời văn hợp lí.
- Củng cố khắc sâu về văn tự sự
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng làm văn cho học sinh.
- Vận dụng để viết một văn bản hoàn chỉnh, kĩ năng diễn đạt, bố cục văn bản
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, độc lập, tự giác.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: Ra đề, đáp án và biểu điểm.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài
2. Học sinh: Ôn tập, chuẩn bị tốt kiến thức làm bài.
C. phương pháp:
Gợi mở, tổng hợp kiến thức, khái quát, thực hành.
D. Tiến trình dạy và học :
+ Tổ chức : định lớp, KT sĩ số HS.
+ Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS.
+ Bài viết :
I. Đề bài :
Hãy kể về một kỉ niệm thời thơ ấu còn đọng mãi trong lòng em?
II. Yêu cầu và biểu điểm:
1. Yêu cầu :
* Bài làm phải kể được một kỉ niệm có ý nghĩa sâu sắc của bản thân.
Sự việc kể không bó buộc về chủ đề.
Bố cục bài viết phải cân đối, hài hoà, mạch lạc, đủ ba phần:
( Mở bài, thân bài, kết bài )
Bài viết phải thể hiện được thứ tự kể:
(Hồi tưởng hoặc thời gian )
Ngôi kể: Ngôi thứ nhất.
Lời kể: Trong sáng, giàu cảm xúc.
* Thang điểm cụ thể.
+ Bài đạt điểm 8- 9 -10:
- Trình bày được các ý trên và thực hiện tốt yêu cầu của đề.
- Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, thể hiện được cảm xúc chân thành và có ý nghĩa sâu sắc
- Văn viết trôi chảy, trình bày sạch sẽ, khoa học, chữ viết đẹp.
+ Bài đạt 5- 6 -7:
- Trình bày được hầu hết các ý trên, văn viết trôi chảy, diễn đạt ít mắc lỗi.
- Trình bày bài đẹp, chữ viết rõ ràng.
+ Bài đạt 3-4-5:
- Trình bày được một số ý cơ bản trên, còn thiếu xót.
- Trình bày còn chưa thực sự khoa học. Chữ viết còn sai lỗi.
+ Bài điểm 1-2 : Là những bài còn lại.
(Tùy từng mức độ giáo viên có thể lựa chọn và cho điểm)
E. Hướng dẫn học bài:
Giáo viên thu bài, nhận xét giờ làm bài.
Làm lại dàn ý chi tiết cho đề văn vào vở bài tập.
Chuẩn bị bài: Luyện nói văn kể chuyện.
--------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 06/ 10/ 2013
tiết 35
văn bản
ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
A.Mục tiêu cần đạt :
1. Kiến thức:
- Đặc điểm của nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn.
- Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của truyện ngụ ngôn.
- Nghệ thuật đặc sắc của truyện: mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, ẩn bài học triết lí, tình huống bất ngờ, hài hước, kín đáo.
- Tích hợp với phần tập làm văn ở : “Kĩ năng luyện nói kể chuyện”; với
 









Các ý kiến mới nhất