Ngày tháng năm 2013
Bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế (2 tiết)
* Tiết 1 - PPCT
I. MụC đíCH, YêU CầU
1. Về kiến thức
+ Nêu được thế nào là SX của cải vật chất và vai trò của SX của cải vật chất đối với đời sống con người.
+ Nêu được các yếu tố cơ bản của quá trình SX và mối quan hệ giữa chúng.
+ Nêu được thế nào là phát triển kinh tế và ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gđ và XH.
2. Về kỹ năng
+ Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả năng của bản thân.
3. Về thái độ
+ Tích cực tham gia xây dựng kinh tế gđ và địa phương.
+ Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
II. Tài liệu, phương tiện và phương pháp dạy học
+ SGK, SGV
+ Tài liệu bồi dưỡng, tài liệu tham khảo
+ Sơ đồ về mối quan hệ giữa 3 yếu tố của quá trình SX, sơ đồ về nội dung pt kinh tế.
+ Có thể dùng máy chiếu và các phương tiện khác.
+ Đàm thoại, giảng giải, thảo luận lớp, nhóm...
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra vở ghi, SGK
2. Giới thiệu bài mới: GV có thể mở bài theo SGK hoặc tùy ý chọn lựa
3. Dạy bài mới
Hoạt động dạy - học
Kiến thức cần đạt

HĐ1: Tìm hiểu mục 1 SGK
+ GV tổ chức cho hs Thảo luận nhóm
+ Thời gian TL 5 phút
+ Các nhóm trình bày nội dung
+ GV nhận xét, bổ sung:
+ N1: Con người tác động, làm biến đổi tự nhiên để làm gì?
Thế nào là sx của cải vật chất?


+ N2: Tại sao Sản xuất của cải vật chất là cơ sở tồn tại xh?




+ N3: Tại sao Sản xuất của cải vật chất quyết định mọi hoạt động của xh?




+ N4: SX của cải vật chất có phải là hoạt động trung tâm của XH loài người hay không? vì sao?
- GV tổng hợp các ý kiến và đưa ra kết luận


HĐ2: HS nghiên cứu SGK phần 2
+ GV dùng sơ đồ để giảng giải, liên hệ thực tế; Thảo luận nhóm
+ HS nghiên cứu bài trong thời gian 5 phút
+ GV hỏi: Theo em các yếu tố cơ bản của quá trình SX bao gồm những yếu tố nào?
+ HS trả lời.
+ GV hỏi: Theo em hiểu sức lao động là gì?



+ GV hỏi: Em hãy phân biệt sức lao động và lao động của con người?
+ HS trả lời



VD: Con ong xây ngăn tổ sáp với nhà kiến trúc xây dựng công trình.
+GV khắc sâu :


+ GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm
N1: Tìm ví dụ những yếu tố tự nhiên có sẵn trong tự nhiên?
- Gợi ý: Gỗ, đất đai, khoáng sản, động thực vật, ...
N2: Tìm ví dụ những yếu tố tự nhiên trải qua tác động của con người?
- Gợi ý: Sợi dệt vải, sắt thép, xi măng, gạch ngói...
N3: Nhận xét những VD và cho ý kiến bổ sung?
N4: Theo các em hiểu ĐTLĐ là gì?