Bài 2:
THẾ GIỚI VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- Biết được xã hội loài người là sản phẩm của giới tự nhiên. Con người có thể nhận thức được thế giới, cải tạo được gới tự nhiên và xã hội.
2. Về kĩ năng:
- Dẫn chứng được con người có thể nhận thức, cải tao được giới tự nhiên và đời sống xã hội.
3. Về tư tưởng:
- Tin tưởng vào khả năng nhận thức và cải tạo thế giới cuiar con người
II. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy: Đàn thoại, giảng giải, thảo luận .
- Hình thức tổ chức dạy học: Theo lớp, theo nhóm.
III. THIẾT BỊ VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGV, SGK GDCD 10.
- Truyện ngụ ngôn, ca dao, tục ngữ có liên quan.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Bằng những kiến thức đã học và cuộc sống thực tế hãy chứng minh một vài sự vật, hiện tượng trong giới tự nhiên tồn tại khách quan?
2. Giới thiệu bài:
- Trong tiết học trước chúng ta đã biết giới tự nhiên tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý thức con người hay một lực lượng thần bí nào. Ngay cả con người cũng là sản phẩm của giới tự nhiên. Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp để tìm hiểu xem xã hội có nguồn gốc từ đâu? Con người có thể nhận thức được thế giới hay không?
3. Tổ chức các hoạy động dạy học

Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức Học sinh cần năm vững


* Hoạt động 1: Thảo luận lớp. Tìm hiểu xã hội là sản phẩm của giới tự nhiên.
* Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiện.
* Cách tiến hành:
- Gv: Xã hội có nguồn gốc từ đâu? Dựa trên cơ sở
nào?
- Em có nhận xét gì về thời gian tiến hóa của loài người?
- GV: Xã hội loài người có từ bao giờ ?




- Xã hội loài người trải qua những giai đoạn phát triển nào?

- Có quan điểm cho rằng thần linh quyết mọi sự biến hóa của xã hội? Đúng hay sai?
- Vậy yếu tố chủ yếu nào tạo nên sự phát triển của xã hội?
- Vì sao nói xã hội là bộ phận đặc thù của giới tự nhiên?



.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: Tìm hiểu khả năng nhận thức, cải tạo thế giới khách quan của con người.
* Cách tiến hành: Gv chia lớp theo 4 tổ và đặt câu hỏi:
- Nhóm 1: Con người có thể nhận thức được thế giới khách quan hay không? Vi sao? Cho ví dụ?
* Nhờ các giác quan, nhờ hoạt động của bộ não, con người có khả năng nhận thức được thế giới khách quan.
+ Mỗi giác quan thu nhận một loại cảm giác về các thuộc tính của sự vật hiện tượng.
Ví dụ: nhìn thấy màu sắc, ngữi thấy mùi thơm, nghe được âm thanh.
* Con người nhận thức sự vật bằng tư duy trừu tượng nhờ do nhận thức được thuộc tính bản chất của các sự vật hiện tượng. Ví dụ: bản chất của kim loại; giải thích được hiện tượng mây, mưa.
- Nhóm 2: Cải tạo thế giới khách quan là gì? Vì sao con người phải cải tạo thế giới khách quan?
* Cải tạo thế giới khách quan là cải tạo tự nhiên và xã hội.
Con người cải tạo thế giới khách quan nhằm mục đích phục vụ nhu cầu của con người
- Nhóm 3: Con người có thể cải tạo được thế giới khách quan hay không? Cho ví dụ?
* Con người có thể cải tạo được thế giới khách quan. Vì con người có khả năng nhận thức được thế giới khách quan. Ví du: Làm thủy điện; đánh bắt cá…
- Nhóm 4: Trong cải tạo tự nhiên con người phải tuân theo những nguyên tắc gì? Vì sao? Cho ví dụ?
* Con người cải tạo thế giới tự nhiên, trên cơ sở tuân theo những quy luật vận động khách quan của nó.
- Vì nếu con người không tôn trọng quy luật vận động khách quan thì con người sẽ gấy thiệt hại cho giới tự nhiên, xã hội và chính bản thân con người. ví dụ tàn phá rừng; đánh bắt cá bằng mìn, thuốc nổ…



2. Xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên
b. Xã hội là xản phẩm của giới tự nhiên.



- Sự ra đời của con người và xã hội