Tiết 3 Toán
TIẾT 94: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức- HS biết cộng các số tròn chục theo hai cách: Tính nhẩm và tính viết
2.Kỹ năng- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100.
Giải được bài toán có phép cộng.
3.Thái độ- Có ý thức tự tìm tòi kiến thức mới ,tham gia vào hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1-GV: bảng phụ, đồ dùng chơi trò chơi
2-HS:sách giáo khoa , vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’
 A.Kiểm tra bài cũ

 Cho HS làm vào phiếu bài 1)Viết các số thích hợp vào chỗ chấm
a) số 30 gồm ... chục và ... đơn vị
b) số 90 gồm ... chục và ... đơn vị

 HS dưới lớp viết vào phiếu bài tập
1)Viết các số thích hợp vào chỗ chấm
a) số 30 gồm 3 chục và .0.đơn vị
b) số 90 gồm .9 chục và .0 đơn vị
- Lắng nghe.

25’
B.Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu phép cộng 30 + 20 tính viết
8-10’



















Luyện tập
Hoạt động 2 Bài 1

Làm bảng con.
Hoạt động 3 Bài 2
Làm miệng





Hoạt động 4 Bài 3
5-6’
Làm vở.
 GV giới thiệu bài “ Cộng các số tròn chục”
- Cho HS lấy 3 chục que tính
GV hỏi: em đã lấy bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu HS lấy thêm 2 chục que nữa . GV hỏi:
-Em vừa lấy thêm bao nhiêu que nữa?
- Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que?
- Em đã làm như thế nào để biết được là 50
- Hãy đọc lại phép tính cộng đó?
- GV nêu phép công 30 + 20 = 50
30 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
20 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV hướng dẫn cách đặt tính dọc
30 0 cộng 0 bằng 0, viết
+
20 3cộng 2 bằng 5, viết 5

Vậy 30 + 20 = 50
- GV gọi một số HS nêu lại cách cộng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi 1 HS nêu cách làm
Lưu ý cách đặt số và thực hiện.
- Cho HS làm bài và sửa bài
- Sửa bài,gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp
1 HS nêu yêu cầu bài 2
- GV hướng dẫn cách cộng


-HS làm bài và sửa bài
HS đọc bài toán



GV hướng dẫn HS tóm tắt và làm bài giải
- Đề toán cho biết gì?

- Đề toán hỏi gì?
- Để biết cả hai thùng có bao nhiêu gói ta làm phép tính gì?
- HS làm bài và sửa bài
 Lắng nghe.

- Lấy 30 que

-Lấy 30 que

- Lấy thêm 20 que

-Lấy thêm 20 que

- Cả hai lần lấy 50 que
- Làm tính cộng

- 30 + 20 = 50 ( hoặc 3 chục + 2 chục = 5 chục)


30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

- Lắng nghe biết cách thực hiện.





- 5-7 em




Tính
-Thực hiện phép tính.

-Làm bảng con.
-Theo dõi sửa bài.
40 50 30 10
+ + + +
30 40 30 70
70 90 60 80
Tính nhẩm
- 1HS làm mẫu:hai chục cộng cộng ba chục bằng năm chục.
Vậy 20 +30 =50
- Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp.Đại diện từng nhóm nêu

5’
C.Củng cố dặn dò

Cho HS chơi trò chơi “Lá + lá = hoa”
- GV hướng dẫn cách chơi
-GV nhận xét
HD HS làm bài học bài ở nhà
HS chơi trò chơi

- Chơi trò chơi theo nhóm.
-Lắng nghe.