KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Phân môn: Tiếng Việt
Lớp 4
Bài soạn: Tập đọc: Con sẻ
Người soạn: Lê Thị Thanh Lan
Ngày soạn: 27-09-2016
I. MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch, trôi chảy.
- Biết đọc diễm cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Ảnh minh họa, sách giáo khoa, bảng phụ.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Kiểm tra bài cũ

- Mời 2 HS lên bảng
+ H1: Em hãy đọc đoạn 1 bài “Dù sao trái đất vẫn quay ” và trả lời câu hỏi: Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
+ H2: Em hãy đọc đoạn 2 và đoạn 3 của bài “Dù sao trái đất vẫn quay” và nêu nội dung của bài.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
- Gọi HS giỏi đọc toàn bài một lần
- Bài văn được chia làm mấy đoạn? đó là những đoạn nào?






- Gọi 5 học sinh đọc nối tiếp 5 đoạn của bài lần 1.
- GV phát hiện những từ HS đọc sai, ghi những từ khó này lên bảng. Yêu cầu HS đọc lại.
- Đọc mẫu những từ khó một lần.
- Gọi lần lượt 4, 5 HS đọc lại
- Hướng dẫn đọc câu khó: Bỗng/ từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá/ rơi trước mõm con chó.
- Gọi 1, 2 HS đọc lại câu khó
- Gọi 5 HS đọc nối đoạn lần 2.
- Nhận xét
- Gọi 1 HS đọc chú giải.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu cả bài

2.3. Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trên đường đi con chó thấy gì?


+ Con chó định làm gì sẻ non?

- Cho HS đọc thầm đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi:
+ Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại?




+ Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?





- Giảng: Miệng rít lên, lông dựng ngược.

- Qua việc tìm hiểu câu hỏi 1 và 2, em nào cho cô biết đoạn 1, 2, 3 kể lại chuyện gì?
- Ghi ý chính đoạn 1, 2, 3 lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, 5 của bài và trả lời câu hỏi:
+ Trước cuộc đổi đầu giữa sẻ mẹ bé nhỏ và con chó khổng lồ thì thái độ của tác giả như thế nào?
- Giảng: Thán phục
+ Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ bé nhỏ?



- Đoạn 4, 5 nói lên điều gì?



- Ghi ý chính của đoạn 4, 5 lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và cho biết ý chính của bài?


- Gọi 2, 3 HS đọc lại ý chính của bài.
2.4. Đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp các đoạn văn.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn:
“Bỗng từ trên cây cao gần đó….cuốn nó xuống đất” (bảng phụ)
+ GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS phát hiện những chỗ ngắt giọng, nhấn giọng.
+ GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm (treo bảng phụ)
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu nhắc lại nội dung của bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.

- Hai HS lần lượt lên bảng









- Lắng nghe

- HS đọc
- Bài văn được chia làm 5 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu….tổ xuống
+ Đoạn 2: Con chó chậm rãi…con chó
+ Đoạn 3: Sẻ già lao đến…xuống đất
+ Đoạn 4: Con chó của tôi…thán phục
+ Đoạn 5: Còn