Châu thanh trà
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2016
TẬP ĐỌC
CON SẺ
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Hiển được nội dung,ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm,xã thân cứu sẻ non của sẻ già.
2.Kỹ năng:
- Đọc lưu lót biết đọc diễn cảm,chuyển giọng linh hoạt phù hợp câu chuyện.
-Biết ngắc nghỉ đúng chổ.
3.Thái độ:
- Học lòng dũng cảm xả thân cứu người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh họa sgk,bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2 phút

4 phút






26 phút
























































































3 phút
1.Ổn định tổ chức.
- Cho cả lớp hát bài “lớp chúng mình”
2.Kiểm tra bài cũ.
- GV cho 3 HS đọc nói tiếp theo đoạn bài cũ “dù sao trái đất vẫn quay”
- GV hỏi: Lòng dũng cảm của Cô-péc-níc và Ga-li-lê thể hiện ở chổ nào ?
- Gọi HS trả lời.
- GV nhận xét.
3.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-“Bài học hôm nay giới thiệu các em một câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm của một con sẻ bé bỏng khiến một con người phải kính cẩn nghiêng mình trước nó”.
- GV ghi tên bài “Con Sẻ” lên bảng HS nhắc lại.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc
- Cho HS đọc lần 1.
- Cho HSchia bài thành 5 đoạn:
+Đoạn 1: Từ đầu…từ trên tổ xuống.
+Đoạn 2: Con chó chậm rãi…con chó.
+Đoạn 3: Sẻ già lao đến…xuống đất.
+Đoạn 4: Con chó của tôi…thán phục.
+Đoạn 5: Đoạn còn lại.
- Cho HS đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của bài; đọc 2 – 3 lượt.
- GV nhận xét cách đọc,sửa sai.
-GV hướng dẫn quan sát tranh minh họa truyện.
- Giúp HS hiểu các từ khó phát trong bài
( tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn ).
- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ trong câu văn :
“Bỗng / từ trên cây cao gần đó,một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá / rơi trước mõm con chó”.
- Cho HS luyện đọc.
- Một,hai HS đọc cả bài.
- GV nhận xét.
- GVđọc mẩu toàn bài.
+Đoạn 1 :Khoan thai,tò mò.
+Đoạn 2 và 3: Hồi hợp,căng thẳng.
+Đoạn 4 và 5: Chậm rãi,thán phục.
b) Tìm hiểu bài
-“ Chúng ta đã luyện đọc nhưng để hiểu bài chúng ta hãy cùng qua phần tìm hiểu bài”.
GV yêu cầu HS đọc đoạn 1,2,3 và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK:
- Trên đường đi con chó thấy gì?Nó định làm gì?
+GV nhận xét.
- Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại và lùi ?
+GV nhận xét.

- Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào?
-GV nhận xét.



- GV hỏi: Em hiểu một sức mạnh vô hình trong bài là gì?

-GV chốt lại: Là sức mạnh của tình mẹ,tự nhiên,bản năng khiến nó dù khiếp sợ con chó to lớn nhưng vẫn lao xuống cứu con.
- GV cho HS đọc đoạn 4,5và trả lời câu hỏi số 4.
- GV hơi: Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé?
- GV cho HS trả lời.




- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Chia lớp thành 2 nhóm thi đọc diễn cảm.Có thể chọn đoản 3:
“Sẻ già lao đến cứu con,lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc.Trước mắt nó, con chó như một con