Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 70 – Chương trình địa phương
Văn bản: Vành tai cụt và người thủ lĩnh nghĩa quân
(Truyện dân gian)
I – Mục tiêu bài dạy.
1. Kiến thức:
- HS biết được trên quê hương Lạng Sơn cũng có những nhà thơ, nhà văn lớn đã sưu tầm và ghi chép lại các tấm gương anh hùng trong các thời kì lịch sử.
2. Kĩ năng:
- Đọc, kể diễn cảm văn bản.
- Phân tích ND – NT của văn bản “Vành tai cụt….”
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào về những trang sử hào hùng của các dân tộc Lạng Sơn.
- Noi gương các tấm gương anh hùng đó.
II – Tiến trình lên lớp.
ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ. (Kiểm tra vở soạn bài của HS)
Bài mới.
* Khởi động: (GV : Giới thiệu bài : trong lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước có nhiều tấm gương anh hùng anh dũng bất khuất…..trong đó con em dân tộc Lạng Sơn cũng có những đóng góp không nhỏ trong cuộc đấu tranh đó, có thể nhắc tới những tấm gương tiêu biểu như Lương Văn Tri, Hoàng Văn Thụ, Hoàng Đình Kinh…Hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiều 1 trong các tấm gương tiêu biểu đó qua 1 câu chuyện kể dân gian : Vành tai cụt và người thủ lĩnh…)
* HĐ dạy và học:
HĐ của GV - HS
Thời gian
ND cơ bản

* HĐ 1: HS tìm hiểu và biết được 1 số nét chung về văn bản.
15’


- GV hướng dẫn đọc văn bản + đọc mẫu đoạn 1: từ đầu -> thâu đêm.
- HS: Nghe + đọc theo yêu cầu.
- HS khác nhận xét cách đọc.
- GV: nhận xét, uốn nắn cách đọc của HS.
- Yêu cầu HS đọc phần chú thích, chú giải các từ khó (SGK tr. 8)
- HS đọc phần chú thích (1) -> (12)
- GV : Nhấn mạnh 1 số chú thích : như (1, 5, 11, 12….thủ lĩnh.)
H/ Văn bản này thuộc thể loại gì ?
- HS nêu: văn bản dân gian (văn tự sự)
GV: Kết luận đây là văn bản có kiên quan đến quá khứ và nhân vật lịch sử, do đó thuộc văn bản truyền thuyết.

I ) Đọc và tìm hiểu chung
1, Đọc và kể



2, Giải nghĩa từ khó





3, Thể loại văn bản: văn tự sự về lịch sử (truyền thuyết)

* HĐ 2 (25’) Giúp HS phân tích tìm hiểu 1 số nét về NT – ND của văn bản.
- Y/cầu HS Theo dõi văn bản phân phần 1.
- HS theo dõi văn bản.
H/ Thủa nhỏ Hoàng Đình Kinh được giới thiệu như thế nào ?
- HS nêu : rất yêu nước, căm ghét bọn thổ phỉ…



GV: Hoàng Đình Kinh nhờ sự căm tức giặc, lòng yêu nước sục sôi. Ông đã dựa vào thế núi hiểm trở để đánh giặc. Qua bao nhiêu lần chặn đánh giặc thắng lợi, ông được bà con con tín nhiệm và được nhân dân bầu làm Cai Tổng.

H/ Kết quả việc làm của nghĩa quân do Hoàng Đình Kinh lãnh đạo ra sao ?
HS nêu : đánh tan quân thổ phỉ..
H/ Câu chuyện có liên quan đến sự thật lịch sử nào ?
HS nêu: tên địa danh : núi Cai Kinh; xã Cai Kinh.
- GV: Kết luận về thể loại truyện dân gian : truyền thuyết kể về các sự kiện, nhân vật có liên quan đến lịch sử.
- HS đọc phần tổng kết – SGK tr. 9
- GV : yêu cầu HS học bài theo phần đó.

II ) Đọc - hiểu văn bản.
1, Nhân vật Hoàng Đình Kinh.
* Còn nhỏ:
+ Căm tức bọn thổ phỉ.
+ Căt mớ tóc đuôi sam của tên quan thổ phỉ, bị cắt một vành tai…không hề kêu khóc van xin.
* Lớn lên.
+Tập hợp nhân dân trong vùng Hữu Lũng, Chi Lăng đánh giặc.
+ Được bầu làm Cai tổng.
2) Kết quả của hành động.

- Đánh tan quân thổ phỉ và làm cho giặc bao phen kinh hoàng.





III – Tổng kết – Ghi nhớ.
(SGK tr. 9)




* HĐ 3 : Luyện tập – củng cố bài
5’
IV ) Luyện tập - củng cố.

H/ Hãy kể lại câu chuyện bằng lời kể của em ?
HS : kể chuyện.
GV Nhận xét cách kể của