GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tuần : 27
Bài 27 : CON MÈO
Ngày soạn : 12/03/2016
Ngày giảng : 17/03/2016
Người giảng : GSTT Nguyễn Thị Mỹ Trinh
GVHD : Cô Đào Thị Kim Nguyên
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của con mèo
- Tả được con mèo ( lông, móng, vuốt, ria,…)
- Biết được ích lợi của việc nuôi mèo.
- Tự chăm sóc mèo
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về con mèo
III. Phương pháp dạy học
- Phương pháp bàn tay nặng bột
- Phương pháp quan sát, thảo luận, hỏi đáp.
IV. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức ( 1 phút)
- Giới thiệu GV dự giờ
- Kiểm tra dụng cụ
2. Kiểm tra bài cũ ( 2 phút)
- Hôm trước chúng ta đã được học bài gì?
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bộ phận bên ngoài của con gà?
- GV: Nêu lợi ích của việc nuôi gà?

- GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới ( 28 phút)
a) Giới thiệu bài (Không nêu tên đề bài)
( 2 phút)
- Cho HS hát bài: Rửa mặt như mèo
- GV: Bài hát vừa rồi nhắc đến con vật gì?
- Các em đã từng nhìn thấy con mèo chưa? - Nhà em có nuôi mèo không?
- Em thấy mèo có lông màu gì?


- Vậy các em có muốn biết bên ngoài con mèo gồm những bộ phận nào không?
- Để biết được điều đó thì cô cùng các em đi vào hoạt động 1: thảo luận, quan sát
b) Hoạt động 1: Thảo luận, quan sát
( 15 phút)
Mục tiêu: Giúp HS :
- Chỉ và nêu được tên các bộ phận chính bên ngoài của con mèo: Đầu, mình, đuôi và 4 chân.
- HS mô tả được con mèo ( lông, móng, vuốt, ria)
Bước 1: Nêu vấn đề:
- Cho HS thảo luận theo cặp: Nêu các bộ phận bên ngoài của con mèo ( 3 phút)
Bước 2: Học sinh bộc lộ quan điểm ban đầu
- Cho HS nêu kết quả thảo luận
- GV ghi ý kiến của từng HS lên bảng ( 8 ý kiến)
Bước 3: Đề xuất câu hỏi
- GV: Trên đây là một số ý kiến của các bạn, vậy các em có thắc mắc gì muốn hỏi cô không?
Bước 4: Nêu phương án thực nghiệm, tiến hành thực nghiệm
- GV: Để giải đáp thắc mắc của các em thì chúng ta phải tiến hành quan sát. Cô có hai phương án để các em lựa chọn: quan sát tranh trong SGK, quan sát con mèo thật.
- Yêu cầu HS mở sách trang 54, quan sát tranh 1 và chỉ tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Yêu cầu HS nêu kết quả quan sát được
- GV gắn ảnh chụp con mèo lên bảng lớp
- Cho HS lên bảng chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ( 2-3HS)
- Cho HS nhận xét
- GV so sánh với quan niệm ban đầu
Bước 5: Kết luận
- Các bộ phận bên ngoài của con mèo là: Đầu, mình, đuôi và 4 chân
- Cho HS nhắc lại nhiều lần ( 5-7 HS, cả lớp)
- GV: Chúng ta vừa tìm hiểu về loài vật gì?
- GV: Vậy em nào có thể đặt tên cho bài học hôm nay?
- GV ghi đề bài lên bảng: Con Mèo
- GV: Các em vừa được biết các bộ phận bên ngoài của con mèo, vậy để biết được việc nuôi mèo có lợi ích gì và ta cần chăm sóc mèo ra sao? Thì cô mời các em bước qua hoạt động 2 thảo luận.
- GV ghi
c) Hoạt động 2: Thảo luận ( 6 phút)
Mục tiêu:
- Biết được lợi ích của việc nuôi mèo và biết cách chăm sóc mèo.
Cách tiến hành: GV hỏi:
- Em nuôi mèo để làm gì?
- Vậy việc nuôi mèo có lợi hay có hại?
- GV: Đúng rồi.
- GV: Vào ban đêm thì các em thấy mắt mèo như thế nào?
- GV: Đúng rồi, mắt mèo to, tròn và rất sáng và có thể nhìn thấy mọi vật vào ban đêm.
- GV: Các em biết mèo đánh hơi bằng gì không?
- GV: Rất giỏi
- GV: Vậy tai mèo dùng để làm gì?

- GV: Rất chính xác
- GV: Mèo di chuyển bằng gì?