TIẾT 2: TẬP ĐỌC
TIẾT 62: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành

Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy
Biết dựa vào nội dung bài để trả lời câu hỏi
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: giấy bóng, phân vân, lộc vừng,...
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước , cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước, tình yêu quê hương đất nước của tác giả
.- Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu nhấn giọng các từ gợi tả.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ : giấy bóng, phân vân, lộc vừng,...
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước , cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước, tình yêu quê hương đất nước của tác giả.
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước, cảnh thiên nhiên đất nước tươi đẹp.
- Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, êm ả, đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn bài.
2. Kĩ năng: - Rèn cho HS có kĩ năng đọc trôi chảy và diễn cảm bài đọc
- Rèn cho HS có kĩ năng chia sẻ và hợp tác.
3. Thái độ: Giúp HS yêu thích môn học, giáo dục lòng yêu quê hương đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn.
GD BVMT ở phần liên hệ cảnh đẹp của miền Quân Chu.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập đầy đủ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:
*Kiểm tra bài cũ:



- GV nhận xét
* Giới thiệu bài:
- Hỏi: Con gì bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì dâm?
Ngày xưa người nông dân đã đúc kết kinh nghiệm về thời tiết theo độ bay cao, thấp của con chuồn chuồn
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,bay cao thì nắng, bay vừa thì râm. Và để biết xem con chuồn chuồn có gì đặc biệt cô trò chúng ta cùng tìm hiểu. Các em quan sát bức tranh và cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?




- Nhìn bức tranh em thấy cảnh quê hương như thế nào?
* Đất nước ta có rất nhiều cảnh vật đáng yêu, nên thơ. Nếu biết cách quan sát và ngắm nhìn ta thấy thế giới xung quanh thật đẹp. Qua bài con chuồn chuồn nước của nhà văn Nguyễn Thế Hội, các em sẽ thấy vẻ đẹp của chú chuồn chuồn bé nhỏ và quen thuộc. Thấy làng xóm, sông nước, thiên nhiên đất nước ta rực rỡ lung linh như thế nào.
2.Phát triển bài:
a, Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Cả lớp đọc thầm
- Bài chia làm mấy đoạn ?



- HS đọc nối tiếp lần 1
- Trong bài em thấy có từ nào khó đọc và dễ lẫn?
Gọi HS luyện đọc
+ Đọc từng từ
+ Đọc tất cả các từ
- Các em nhìn lướt đoạn 1 tìm và đọc cho cô câu em thấy khó đọc?
- Gọi 1 HS đọc

- Bạn ngắt nghỉ và nhấn giọng ở những từ ngữ nào?
* Đây chính là câu cảm khi đọc các em cần chú ý cảm xúc ngạc nhiên trước vẻ đẹp của chú chuồn chuồn và nhấn giọng ở các từ ngữ: ôi chao và đẹp làm sao.
- 1 HS đọc lại
* Cô vừa hướng dẫn các em cách nhấn giọng thế nào cho đúng. Bây giờ cô mời 2 bạn đọc nối tiếp lại bài cho cô. HS đọc nối tiếp lần 2
* Một loại cây cảnh, hoa màu hồng nhạt cánh là những tua mềm, loại cây đó được nhắc đến trong bài, đó là cây gì?

* Vừa rồi các em đã được đọc nối tiếp bài. Vậy để xem bạn ngồi cạnh mình đã đọc đúng hay chưa, cô mời các em đọc theo nhóm đôi.
GV nhận xét
- GV đọc diễn cảm bài văn.
b, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
* Để biết chú chuồn chuồn nước đẹp như thế nào? Cũng như tình cảm của tác giả đối với quê hương