Bài 25. Con cá

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Vân Anh
Ngày gửi: 14h:56' 04-03-2016
Dung lượng: 81.5 KB
Số lượt tải: 384
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Vân Anh
Ngày gửi: 14h:56' 04-03-2016
Dung lượng: 81.5 KB
Số lượt tải: 384
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN DỰ THI THÀNH PHỐ
Người Thực hiện: Lê Thị Hương
Ngày thực hiện: 28 / 2/ 2015
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 25: CON CÁ
I.Mục tiêu: HS:
- Kể được tên và nêu ích lợi của cá .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
- Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn.
II.Chuẩn bị:
- Con cá thật.
- Giáo án điện tử
- Máy chiếu, máy tính.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. KTBC:
H: Tiết trước các con được học bài gì?
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Bài “Cây gỗ” đã kết thúc phần tìm hiểu về các loài cây. Ở những tiết TNXH tiếp theo các con sẽ được biết đến các loài vật. Để biết bài học hôm nay các con sẽ tìm hiểu về con vật nào cô có câu đố
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Đưa câu đố:
Con gì có vẩy có đuôi
Tung tăng bơi lội khắp nơi sông hồ
Mẹ thường đem rán đem kho
Ăn vào mau lớn giúp cho khỏe người.
GV giảng: Để giúp các con biết được cá sống ở đâu, cá có những bộ phận nào và cá có ích lợi gì, cô cùng các con tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bài 25: Con cá.
- GV viết tên bài trên bảng lớp.
- Gọi HS nhắc lại tên bài.
- Cô cùng các con đến với hoạt động 1: Cá sống ở đâu?
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Cá sống ở đâu? (Màn hình)
- Bạn nào cho cô biết cá sống ở đâu?
- Để biết cá sống ở những nơi nào các con hãy quan sát đoạn clip sau.
(Cho HS xem một đoạn clip cá bơi ở biển, bơi ở sông, ở ao, hồ).
H: Qua đoạn clip vừa rồi bạn nào cho cô biết cá sống ở những nơi nào?
- Nhận xét HS.
- Chốt: Cá sống ở ao, hồ, sông, suối, biển.(Hình ảnh ao, hồ, sông, suối, biển)
- Y/c HS: .(hình ảnh ao, hồ, sông, suối, ở 1 trang) Hãy kể tên một số loài cá sống ở ao, hồ, sông, suối mà em biết
- Đưa hình ảnh, giới thiệu: Trên màn hình của cô cũng có một số loài cá quen thuộc sống được ở ao, hồ, sông, suối.
- Gọi HS đọc tên các loài cá trên màn hình.
- Chốt: Cá sống ở ao, hồ, sông, suối được gọi là cá nước ngọt.
H: ( Bấm hình ảnh biển) Bạn nào giỏi kể tên cho cô một số loài cá sống ở biển mà em biết?
- Cho HS xem hình ảnh một số loài cá sống ở nước mặn, giới thiệu: Và đây là một số loài cá sống ở biển như( cá mập, cá đuối, cá heo).
( H: Bạn nào đã nhìn trực tiếp cá heo?Ở đâu? Khi nào?)
Giảng: Cá heo là một loài cá rất thông minh và thân thiện với con người.)
Còn đây là cá kiếm. Các con thấy cá có miệng và vây giống lưỡi kiếm nên gọi là cá kiếm.
- Chốt: Cá sống ở biển được gọi là cá nước mặn.
- Cho HS xem lại hình ảnh cá nước ngọt, cá nước mặn, giảng: Ngoài những loài cá nước ngọt và cá nước mặn còn có một số loài cá sống ở vùng cửa sông giáp với biển được gọi là cá nước lợ, các con sẽ được tìm hiểu ở các lớp trên.
- Chuyển: Qua hoạt động vừa rồi các con biết môi trường sống của cá là ở dưới nước (chỉ trên màn hình hình ảnh cá sống dưới nước).Giáo dục: Vậy chúng mình cần có ý thức bảo vệ giữ gìn nguồn nước như không vứt rác bừa bãi và hóa chất độc hại làm ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng môi trường sống của cá
Vậy cá có những bộ phận nào để thích nghi với môi trường sống của mình cô cùng các con đến với hoạt động 2: Các bộ phận của cá.
b. Hoạt động 2: Các bộ phận của cá. (màn hình)
- Bây giờ các con dựa vào hiểu biết của mình, tưởng tượng lại rồi vẽ cho cô một con cá vào giấy A4. Thời gian cho các con vẽ là 3 phút.
- Qua quan sát cô thấy các con đều vẽ được con cá của mình. Bây giờ cô mời 3 bạn lên giới thiệu về con cá của mình
Người Thực hiện: Lê Thị Hương
Ngày thực hiện: 28 / 2/ 2015
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 25: CON CÁ
I.Mục tiêu: HS:
- Kể được tên và nêu ích lợi của cá .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật.
- Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn.
II.Chuẩn bị:
- Con cá thật.
- Giáo án điện tử
- Máy chiếu, máy tính.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. KTBC:
H: Tiết trước các con được học bài gì?
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Bài “Cây gỗ” đã kết thúc phần tìm hiểu về các loài cây. Ở những tiết TNXH tiếp theo các con sẽ được biết đến các loài vật. Để biết bài học hôm nay các con sẽ tìm hiểu về con vật nào cô có câu đố
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Đưa câu đố:
Con gì có vẩy có đuôi
Tung tăng bơi lội khắp nơi sông hồ
Mẹ thường đem rán đem kho
Ăn vào mau lớn giúp cho khỏe người.
GV giảng: Để giúp các con biết được cá sống ở đâu, cá có những bộ phận nào và cá có ích lợi gì, cô cùng các con tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bài 25: Con cá.
- GV viết tên bài trên bảng lớp.
- Gọi HS nhắc lại tên bài.
- Cô cùng các con đến với hoạt động 1: Cá sống ở đâu?
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Cá sống ở đâu? (Màn hình)
- Bạn nào cho cô biết cá sống ở đâu?
- Để biết cá sống ở những nơi nào các con hãy quan sát đoạn clip sau.
(Cho HS xem một đoạn clip cá bơi ở biển, bơi ở sông, ở ao, hồ).
H: Qua đoạn clip vừa rồi bạn nào cho cô biết cá sống ở những nơi nào?
- Nhận xét HS.
- Chốt: Cá sống ở ao, hồ, sông, suối, biển.(Hình ảnh ao, hồ, sông, suối, biển)
- Y/c HS: .(hình ảnh ao, hồ, sông, suối, ở 1 trang) Hãy kể tên một số loài cá sống ở ao, hồ, sông, suối mà em biết
- Đưa hình ảnh, giới thiệu: Trên màn hình của cô cũng có một số loài cá quen thuộc sống được ở ao, hồ, sông, suối.
- Gọi HS đọc tên các loài cá trên màn hình.
- Chốt: Cá sống ở ao, hồ, sông, suối được gọi là cá nước ngọt.
H: ( Bấm hình ảnh biển) Bạn nào giỏi kể tên cho cô một số loài cá sống ở biển mà em biết?
- Cho HS xem hình ảnh một số loài cá sống ở nước mặn, giới thiệu: Và đây là một số loài cá sống ở biển như( cá mập, cá đuối, cá heo).
( H: Bạn nào đã nhìn trực tiếp cá heo?Ở đâu? Khi nào?)
Giảng: Cá heo là một loài cá rất thông minh và thân thiện với con người.)
Còn đây là cá kiếm. Các con thấy cá có miệng và vây giống lưỡi kiếm nên gọi là cá kiếm.
- Chốt: Cá sống ở biển được gọi là cá nước mặn.
- Cho HS xem lại hình ảnh cá nước ngọt, cá nước mặn, giảng: Ngoài những loài cá nước ngọt và cá nước mặn còn có một số loài cá sống ở vùng cửa sông giáp với biển được gọi là cá nước lợ, các con sẽ được tìm hiểu ở các lớp trên.
- Chuyển: Qua hoạt động vừa rồi các con biết môi trường sống của cá là ở dưới nước (chỉ trên màn hình hình ảnh cá sống dưới nước).Giáo dục: Vậy chúng mình cần có ý thức bảo vệ giữ gìn nguồn nước như không vứt rác bừa bãi và hóa chất độc hại làm ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng môi trường sống của cá
Vậy cá có những bộ phận nào để thích nghi với môi trường sống của mình cô cùng các con đến với hoạt động 2: Các bộ phận của cá.
b. Hoạt động 2: Các bộ phận của cá. (màn hình)
- Bây giờ các con dựa vào hiểu biết của mình, tưởng tượng lại rồi vẽ cho cô một con cá vào giấy A4. Thời gian cho các con vẽ là 3 phút.
- Qua quan sát cô thấy các con đều vẽ được con cá của mình. Bây giờ cô mời 3 bạn lên giới thiệu về con cá của mình
 









Các ý kiến mới nhất