Tuần: 26 Ngày soạn: 1/3/2017
Tiết: 101 Ngày dạy:4/3/2017
CÔ TÔ
(Nguyễn Tuân)
A. Mức độ cần đạt:
- Hiểu và cảm nhận được vẻ sinh đông, trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người vùng đảo Cô Tô, được miêu tả trong đoạn văn.
- Hiểu được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả
- Yêu mến thiên nhiên và con người trên đất nước.
B. Trong tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1. Kiến thức
- Vẻ đẹp của đất nước ở vùng biển đảo.
- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản.
2. kĩ năng.
- Đọc diễn cảm văn bản: giọng đọc vui tươi, hồ hởi.
- Đọc - hiểu văn bản có yếu tố miêu tả.
- Trình bày suy nghĩ của bản thân về vùng đảo Cô Tô sau khi học xong văn bản.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, cảnh đẹp, bảo vệ môi trường.
C. Phương pháp:
- Hỏi đáp, thảo luận, quy nạp
D. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh lớp 6A4:……
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng và diễn cảm 7 khổ thơ đầu bài " Lượm"?
- Nêu ý nghĩa bài thơ “Lượm”?
3. Bài mới:
Đất nước Việt Nam ta “Rừng vàng biển bạc”. Một đất nước với nhiều cảnh đẹp thiên nhiên kì vĩ. Đã có rất nhiều bức tranh được đi vào văn, vào thơ như
“Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh họa đồ”
Hay
“Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh”
Và hôm nay, chúng ta sẽ cùng đến tham quan một địa danh nữa. Đó là Cô Tô. Dưới ngòi bút của nhà văn Nguyễn Tuân bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở Cô Tô được miêu tả rất sinh động. Để hiểu rõ điều đó chúng ta cùng vào bài học.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung cần đạt



GV: Dựa vào phần chú thích trong Sgk một bạn có thể giới thiệu vài nét về nhà văn Nguyễn Tuân?
+Nguyễn Tuân quê ở làng Mục thôn Thượng Đình xã Nhân Mục này là quận Thanh Xuân, Hà Nội.
+Bút danh: Tuấn Thừa Sắc, Thanh Hà, Nhất Lang…
+Ông là nhà văn nổi tiếng. Sáng tác rất nhiều thể loại: truyện ngắn, bút kí, tùy bút, phê bình văn học. Nhưng thành công nhất ở tùy bút. Ông được suy tôn là “ông vua tùy bút”.
+Ông được coi là bậc thầy về ngôn ngữ và phát triển nghệ thuật
+Tác phẩm tiêu biểu: Vang bóng một thời; chiếc lư đồng mắt cua…
+Ông được nhà nước tặng giải thưởng HCM và văn học nghệ thuật

GV: Nêu xuất xứ của đoạn trích?
GV mở rộng: Đoạn trích nằm ở phần cuối của bài kí Cô Tô, được sáng tác vào tháng 4/1976 in trong cuốn “Nguyễn Tuân toàn tập” tác phẩm ghi lại những ấn tượng chung về thiên nhiên và con người ở Cô Tô

GV:
-Với văn bản này các em cần đọc với giọng vui tươi
GV đọc mẫu, HS đọc tiếp.



GV: văn bản được viết theo thể loại nào?
Kí: Ghi chép lại những việc diễn tả về người thật, việc thật, trung thành với hiện thực.
Người viết kí phải đem đến cho người đọc bức tranh chân thực ngoài đời thường qua cách cảm nhận riêng. Bởi vậy có những cảnh, những người xung quanh khi có ánh sáng nghệ thuật soi vào trở nên sinhđộng lạ thường. “Cô Tô” là 1 trường hợp như vậy.

GV: Phương thức biểu đạt của đoạn trích này là gì?
Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm

GV: Đoạn trích chia làm mấy phần và nội dung của mỗi phần?
Phần 1: “từ đầu…theo mùa sóng ở đây”: vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bão
Phần 2: “tiếp…là là nhịp cánh”: cảnh mặt trời mọc trên biển
Phần 3: “còn lại” cảnh sinh hoạt buổi sáng trên đảo


GV: Bức tranh thiên nhiên Cô Tô được ghi lại vào thời điểm nào?
ngày thứ 5 trên đảo-một ngày sau cơn bão.
GV: Thời gian là đặc điểm của thể kí.

GV: Tại sao tác giả lại chọn thời điểm sau cơn bão để tả cảnh Cô Tô?
Đây là khoảnh khắc bình yên và cũng là quan niệm nghệ thuật của