Tuần 2 Ngày soạn: 22/12/2017
Tiết 40 Ngày dạy: 08 - 15/01/2018

CHỦ ĐỀ 4. HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
§ 10. CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (Mục 2a, b)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Biết khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ.
Biết các thuật ngữ.
Biết các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ.
2. Về kĩ năng
3. Về thái độ
Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
Học sinh ngày càng say mê với cơ sở dữ liệu quan hệ, đặc biệt là sau khi đã biết tất cả các thao tác về cơ sở dữ liệu.
4. Năng lực hướng tới
Nhận biết được các thuật ngữ đối với CSDL quan hệ cụ thể.
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động (kiểm tra bài cũ).
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ được mô hình dữ liệu, các loại mô hình dữ liệu, các đặc trưng của mô hình dữ liệu quan hệ đồng thời tạo động cơ để HS có nhu cầu tìm hiểu về CSDL quan hệ.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh trả lời được các câu hỏi của giáo viên.
Nội dung hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Nội dung

(?) Mô hình dữ liệu là gì? Kể tên các loại mô hình dữ liệu mà em biết? Cho biết chủ đề và tựa bài 10?
- Nhận xét, cho điểm HS.
(?) Cho biết các đặc trưng của mô hình dữ liệu quan hệ? Cho biết các đề mục chính bài 10 (mục 1, 2)?
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Tóm tắt nội dung mục 1 và dẫn dắt vào mục 2a, b.
- Học sinh trả lời câu hỏi.


- Lắng nghe.
- Học sinh trả lời câu hỏi.


- Lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ.

- Mô hình dữ liệu.
- Các loại mô hình dữ liệu.


- Các đặc trưng của mô hình dữ liệu quan hệ.



3.2. Hình thành kiến thức
3.2.1. Cơ sở dữ liệu quan hệ (Mục a. Khái niệm)
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh biết được về khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ, các thuật ngữ, các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết được về khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ, các thuật ngữ, các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ.
Nội dung hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Nội dung

(?) Chiếu 1 số CSDL đã học ở HKI và yêu cầu HS nhắc lại khái niệm CSDL?
- Nhận xét và yêu cầu HS cho biết khái niệm CSDL quan hệ?


- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Nhắc lại khái niệm hệ QTCSDL?
- Nhận xét và yêu cầu HS cho biết tên hệ QTCSDL đã học ở HKI?
- Nhận xét, minh họa thêm 1 số hệ QTCSDL khác và yêu cầu HS cho biết khái niệm CSDL quan hệ?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Thuật ngữ gì dùng để chỉ bảng?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Thuật ngữ gì dùng để chỉ cột và hàng?
- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Thuật ngữ gì dùng để chỉ kiểu dữ liệu?
- Nhận xét, chốt nội dung.
- Giới thiệu các đặc trưng của một quan hệ trong hệ CSDL quan hệ.
- Giải thích và minh họa đặc trưng đầu tiên.

(?) Tại sao các bộ là phân biệt?
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, minh họa và chốt nội dung.
- Giải thích và minh họa đặc trưng thứ 3.

(?) Cho ví dụ về thuộc tính đa trị và phức hợp.
- Giải thích và minh họa đặc trưng thứ 4.
- Tóm tắt nội dung phần 2a.
- Quan sát và nhắc lại khái niệm CSDL.