Tuần 20 - Tiết 20 Bài 16: CƠ NĂNG

I. Mục tiêu:
1.thức
- Tìm được vd minh hoạ cho các thí nghiệm cơ năng,thế năng,động năng.
- Thấy được một cách định tính , thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật .Tìm được ví dụ minh hoạ.
2.năng:Phân tích, biết tư duy từ hiện tượng thực tế.
3.Thái độ:
- Hứng thú học tập bộ môn
- Có thói quen quan sát các hiện tượng trong thực tế vận dụng kiến thức đã học giải thích các hiện tượng đơn giản.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mô tả các TN( H.16.1a và H.16.1b SGK)
+ Lò xo được làm bằng thép uốn thành vòng tròn.
+ Một quả nặng, một sợi dây,một bao diêm.
III. Hoạt động dạy học:

Giáo viên
Học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Nêu định nghĩa, công thức và đơn vị của công suất?
- Làm BT 15.2 – SBT.
- HS lên bảng trả lời các câu hỏi.
- Cả lớp lắng nghe, phát biểu nhận xét khi GV yêu cầu.

Hoạt động 2: Tổ chức tình huống học tập

- Chúng ta đã nghe đến từ năng lượng như năng lượng điện. Con người hay máy móc muốn hoạt động đều cần phải có năng lượng. Vậy năng lượng là gì? Nó tồn tại dưới dạng nào? Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một dạng năng lượng phổ biến và đơn giản nhất là cơ năng.


Bài 16: CƠ NĂNG


Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ năng là gì?


- Khi nào có công cơ học?
- GV: Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học ta nói vật đó có cơ năng.
- Cho HS đọc mục I – SGK.
- Cho HS nhắc lại khái niệm cơ năng.
- Đơn vị đo cơ năng là gì?
I. Cơ năng:
- HS: khi vật có lực tác dụng và làm vật chuyển dời.
- Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học ta nói vật đó có cơ năng.
- HS nhắc lại.
- Cơ năng có đơn vị: Jun ( J )

Hoạt động 4: Tìm hiểu thế năng.



- Treo hình vẽ 16.1a yêu cầu HS nhận xét vị trí vật A và khả năng sinh công của vật.
- Nếu đưa vật A lên cao cách mặt đất một khoảng thì hiện tượng gì xảy ra? Hướng dẫn HS trả lời C1
- Gọi các nhóm trả lời câu C1.



- Gv: Cơ năng trong trường hợp này là thế năng.
- Thế năng hấp dẫn là gì?
+ Yêu cầu HS quan sát H16.2b.
- Nếu thay đổi vị trí của vật A trong hình (lên cao hơn, thấp hơn) có nhận xét gì về thế năng củavật? Giải thích?
- GV: Vật có khả năng thực hiện công càng lớn nghĩa là thế năng của nó càng lớn. Vậy vật ở vị trí càng cao thì thế năng của vật càng lớn.
- Thay vật A bằng một vật khác có khối lượng lớn hơn thì thế năng hấp dẫn của nó như thế nào? Tại sao?
- Tóm lại em có nhận xét gì về thế năng hấp dẫn?
- Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Khi vật nằm trên mặt đất thì có thế năng hấp dẫn như thế nào?
- Cho HS quan sát H 16.2 – SGK/56.
- Bố trí thí nghiệm H16.2 , giới thiệu dụng cụ.
- Tiến hành thao tác nén lò xo bằng cách buộc sợi dây và đặt quả nặng ở phía trên.
- Lò xo có cơ năng không?
- Bằng cách nào để biết lò xo có cơ năng?


- Tiến hành TN kiểm tra dự đoán của HS.
- GV: Cơ năng của lò xo trong trường hợp này cũng gọi là thế năng. Muốn thế năng của lò xo tăng ta làm như thế nào? Vì sao?
- Hướng dẫn HS đưa ra khái niệm thế năng đàn hồi.
- Thế nào là thế năng đàn hồi?
- Khi ta ấn tay vào cục đất nặn, cục đất biến dạng. Cục đất có thế năng đàn hồi không? Vì sao?
- Vậy thế năng đàn hồi phụ thuộc vào gì?
II. Thế năng:
1. Thế năng hấp dẫn:
- Quan sát H16.1a và nêu nhận xét: quả nặng A không sinh công.
- Dự đoán hiện tượng xảy ra.