Tìm kiếm Giáo án
Tuần 11. Có chí thì nên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Huyền
Ngày gửi: 12h:46' 02-11-2015
Dung lượng: 65.9 KB
Số lượt tải: 49
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Huyền
Ngày gửi: 12h:46' 02-11-2015
Dung lượng: 65.9 KB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích:
0 người
Tiết 4 Tập đọc
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. Mục tiêu
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy- học
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK.
- Học sinh: SGK Tiếng Việt 4.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
33’
3’
1. Mở đầu
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
b) Tìm hiểu bài
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
c) Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- GV giới thiệu chủ điểm Có chí thì nên.
-Giới thiệu bài, ghi bảng.- -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, TLCH: Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2. TLCH: Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
- Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?
- Tục ngữ hoặc thành ngữ nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của câu chuyện trên?
a) Tuổi trẻ tài cao.
b) Có chí thì nên.
c) Công thành danh toại.
- Nêu nội dung của bài?
- Gọi HS nối tiếp đọc 4 đoạn của bài.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2, 3 của bài.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau Có chí thì nên.
- Nghe.
-Lắng nghe, thực hiện.
- Đọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: Từ đầu... để chơi.
+ Đoạn 2: Tiếp...thì giờ chơi diều.
+ Đoạn 3: Tiếp...học trò của thầy.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- Theo dõi.
- Trạng, kinh ngạc.
- Luyện đọc.
- Đọc.
- Nghe.
- Đọc và trả lời: Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường: có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.
- Đọc và trả lời: Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ…
- Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều.
- Trả lời.
- Nêu.
- 4 HS đọc.
- Nghe.
- Luyện đọc.
- Thi đọc diễn cảm.
-Lắng nghe, thực hiện.
Tiết 3 Chính tả
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I. Mục tiêu
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ 6 chữ.
- Làm đúng bài tập chính tả 2a / b; BT3.
- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: VBT Chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
30’
3’
1
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. Mục tiêu
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy- học
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK.
- Học sinh: SGK Tiếng Việt 4.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
33’
3’
1. Mở đầu
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
b) Tìm hiểu bài
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
c) Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- GV giới thiệu chủ điểm Có chí thì nên.
-Giới thiệu bài, ghi bảng.- -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, TLCH: Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2. TLCH: Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
- Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?
- Tục ngữ hoặc thành ngữ nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của câu chuyện trên?
a) Tuổi trẻ tài cao.
b) Có chí thì nên.
c) Công thành danh toại.
- Nêu nội dung của bài?
- Gọi HS nối tiếp đọc 4 đoạn của bài.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2, 3 của bài.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau Có chí thì nên.
- Nghe.
-Lắng nghe, thực hiện.
- Đọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: Từ đầu... để chơi.
+ Đoạn 2: Tiếp...thì giờ chơi diều.
+ Đoạn 3: Tiếp...học trò của thầy.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- Theo dõi.
- Trạng, kinh ngạc.
- Luyện đọc.
- Đọc.
- Nghe.
- Đọc và trả lời: Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường: có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.
- Đọc và trả lời: Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ…
- Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều.
- Trả lời.
- Nêu.
- 4 HS đọc.
- Nghe.
- Luyện đọc.
- Thi đọc diễn cảm.
-Lắng nghe, thực hiện.
Tiết 3 Chính tả
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I. Mục tiêu
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ 6 chữ.
- Làm đúng bài tập chính tả 2a / b; BT3.
- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: VBT Chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
30’
3’
1
 








Các ý kiến mới nhất