Bài : có chí thì nên ( Tiết 1).
Tuần : 5 Tiết số : 5

I . MỤC TIÊU :
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
- Biết được người có ý chí có thể vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những tấm gương vượt khókhăn trong cuộc sống để trở thành những người có ích trong xã hội.
- HS khá, giỏi xác định được thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kếhoạch vượt khó khăn.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của : Bảng phụ , thẻ màu xanh – đỏ cho mỗi cặp HS , phiếu tự điều tra
người khác khắc phục khó khăn
Chuẩn bị của trò : Sưu tầm 1 số mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
A . Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’





2’








10’

A/ Kiểm tra bài cũ :
- Với việc làm của bản thân, cần có thái độ như thế nào?
- Muốn thành công khi làm 1 việc nào đó ta phải làm gì?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
- Trong chúng ta, hẳn không có ai là biết câu nói nổi tiếng của Bác Hồ kính yêu: “không có việc gì khó…..nên”. Vâng lời dậy của Bác, rất nhiều thanh thiếu niên ta đã biết vươn nên, vựơt qua những khó khăn của số phận đế trở thành những người có ích cho xã hội. Hôm nay cô và các con sẽ làm quen với tấm gương tiêu biểu đó qua bài “Có trí thì nên”
2. Hoạt động 1: HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của
Trần Bảo Đồng




- GV cho điểm , nhận xét , đánh giá .


- GV nêu ghi bảng tên bài và đề mục .







- 2-3 HS lên trả lời .







- HS ghi vở .




* sinh tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng

Thời gian

Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò














10’















9’








2’
- Đọc thông tin về Trần Bảo Đồng.
- Thảo luận câu hỏi trong SGK:
+ Trần Bảo Đồng gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập?
+ Trần Bảo Đồng đã vựot qua mọi khó khăn để vươn nên như thế nào?
+Vì sao mọi người lại thương mến và cảm phục họ?
+ Em học tập gì ở những tấm gương đó?
* Kết luận: Từ tấm gương Tr Bảo Đồng ta thấy : Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lý thì vẫn có thể vừa học tốt , vừa giúp đỡ được gia đình
3. Hoạt động 2: HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong các tình huống.
* Xử lí tình huống
- Tình huống 1: Đang học ở lớp 5 một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Kh