Tuần: 5 - Tiết: 19
Ngày dạy: 24. 9. 2015
LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ

1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Biết vận dụng kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc tập tóm tắt văn bản tự sự.
- HS hiểu:- Cách tóm tắt nội dung văn bản tự sự một cách ngắn gọn, nay đủ nội dung
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được: + Phân biệt sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết.
+Tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với yêu cầu sử dụng.
- HS thực hiện thành thạo:+ Đọc - hiểu, nắm bắt được toàn bộ cốt truyện của văn bản tự sự.
1.3 Thái độ:
- HS có thói quen: Ýù thức tóm tắt ngắn gọn những nội dung của một văn bản.
- HS có tính cách:
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống : kĩ năng suy nghĩ, sáng tạo; : kĩ năng ra quyết định: lựa chọn cách tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với mục đích giao tiếp.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự.
3.Chuẩn bị:
3.1.Giáo viên: Hệ thống hóa các bước tóm tắt văn bản tự sự, một số tác phẩm tóm tắt mẫu.
3.2.Học sinh: Tìm hiểu phương pháp tóm tắt văn bản tự sự, đọc kĩ lại văn bản “Tôi đi học”, “Lão Hạc”, Tức nước vỡ bờ,.…
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 1 phút
8A1: 8A2: 8A3:
4.2 Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Giáo viên treo bảng phụ, ghi câu hỏi trắc nghiệm.
Câu hỏi 1: Tóm tắt văn bản tự sự là gì? (2đ)
A. Là dùng lời văn của mình kể lại các chi tiết của văn bản một cách ngắn gọn.
B. Là dùng lời văn của mình kể lại các nhân vật chính trong văn bản một cách ngắn gọn.
C. Là dùng lời văn của mình giới thiệu một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản.
( Đáp án: C
Câu hỏi 2: Nêu các bước tóm tắt văn bản tự sự. Nộp vở bài tập (6đ)
( Đáp án: Đọc kĩ tác phẩm. Xác định nội dung chính. Xếp nội dung chính theo thứ tự hợp lí. Viết văn bản tóm tắt hoàn chỉnh.
Học sinh trả lời. Nộp vở bài tập.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (2đ)
( Tìm hiểu phương pháp tóm tắt văn bản tự sự, đọc kĩ lại văn bản “Tôi đi học”, “Lão Hạc”, Tức nước vỡ bờ,.…
( Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
4.3 Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học.

Hoạt động 1. Vào bài. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã đi vào tìm hiểu tóm tắt văn bản tự sự, tiết này chúng ta sẽ đi vào luyện tập tóm tắt văn bản tự sự. 1 phút
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 1(10’)
Nhận xét về văn bản tóm tắt trong SGK.
Giáo viên gọi học sinh đọc các sự việc và nhân vật tiêu biểu của văn bản tóm tắt Lão Hạc.
Bản liệt kê trên đã nêu được sự việc và nhân vật tiêu biểu của “Lão Hạc” chưa? Em có nhận xét gì về các sự kiện và nhân vật trên, về sự sắp xếp chúng?
Giáo viên sử dụng kĩ thuật “khăn phủ bàn”.
( Vòng 1: Cho HS hoạt động độc lập, ghi ý kiến cá nhân.
( Vòng 1: Cho HS tương tác, thảo luận ý kiến với bạn và biết ý kiến chung của cả nhóm.
( GV nhận xét, chốt ý.
( Sau khi sắp xếp thứ tự, hãy viết tóm tắt truyện “Lão Hạc” khoảng 10 dòng.
Học sinh tóm tắt văn bản, trình bày.
Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
( Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: kĩ năng suy nghĩ, sáng tạo.
















Hướng dẫn bài tập 2 (10’)
Cho HS đọc yêu cầu của