CN7-bai16

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Quốc Việt (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:39' 12-01-2009
Dung lượng: 82.0 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Quốc Việt (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:39' 12-01-2009
Dung lượng: 82.0 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Tuần 10 Ngày soạn 15/10/2008
Tiết 14 Ngày dạy 21/10/2008
I.Mục tiêu bài học
Qua bài này, học sinh phải:
Xác định được các vụ gieo trồng trong một năm và những cơ sở để xác định thời vụ.
Nắm bắt được các tiêu chí của hạt giống cây trồng tốt.
Trình bày được các phương pháp xử lý hạt giống và mục đích của việc xử lý hạt giống.
Trình bày được yêu cầu kỹ thuật và phương pháp gieo trồng bằng hạt, bằng cây con.
Áp dụng những điều đã học vào thực tế sản xuất.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên
Nội dung bài học và kiến thức bổ sung có liên quan đến bài học
Phóng to hình 27,28.SGK
2.Học sinh
Học thuộc bài 15
Nghiên cứu trước bài 16
III.Các hoạt động dạy - học
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (4’)
Mục đích của làm đất là gì? Bón phân lót được tiến hành như thế nào?
Nêu các công việc làm đất? Đất vườn làm đất như thế nào? Đất ruộng làm đất ra sao?
Giới thiệu bài mới (3’)
Sau khi tiến hành làm đất và bón phân lót ta cần tiến hành một số công việc tiếp theo rồi tiến hành gieo trồng cây nông nghiệp. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những công việc đó.
Các hoạt động dạy - học
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
I.Thời vụ gieo trồng
1.Các căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng
Khí hậu, loại cây trồng và tình hình phát sinh sâu bênh ở mỗi địa phương.
2.Các vụ gieo trồng
Vụ đông-xuân
Vụ hè thu
Vụ mùa
Vụ đông
HĐ1. Tìm hiểu về thời vụ gieo trồng
Giới thiệu khái quát về thời vụ gieo trồng: khoảng thời gian ta gieo trồng 1 loại cây gọi là “thời vụ”.
Theo em, thời vụ gieo trồng của các loại cây trồng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Các yếu tố trên yếu tố nào quyết định nhất? Tại sao?
Em hãy nêu các vụ gieo trồng mà em biết?Tương ứng mỗi vụ chúng ta có thể trồng được những cây trồng nào?
Kết luận cho HS ghi nội dung bài.
Khí hậu, loại cây trồng và tình hình phát sinh sâu bênh ở mỗi địa phương.
Yếu tố khí hậu quan trọng nhất, nếu thời tiết khí hậu không thuận lợi thì rất khó trồng được những loại cây trồng phù hợp, năng suất trồng sẽ thấp.
Đông xuân: 11đến 4-5: Ngô, đỗ, lạc, rau.
Hè thu: 4-7: Lúa, ngô, khoai.
Vụ mùa: 6-11 Lúa rau.
Vụ đông (chỉ có ở miền Bắc): 10-12: Rau, cải, khoai, đậu
10’
3’
4’
II.Kiểm tra và xử lý hạt giống
1.Mục đích của kiểm tra hạt giống
Đảm bảo hạt giống đạt được những tiêu chí của hạt giống tốt
Các tiêu chí của hạt giống tốt:
Tỷ lệ nảy mầm cao
Sức nảy mầm mạnh
Không có sâu bệnh
Độ ẩm thấp
Không lẫn giống khác và hạt cỏ dại.
2.Mục đích của xử lý hạt giống
Kích thích hạt nảy mầm nhanh, diệt trừ sâu bệnh.
3.Phương pháp xử lý hạt giống.
Xử lý bằng nhiệt độ
Xử lý bằng hoá chất.
HĐ2. Tìm hiểu về kiểm tra và xử lý hạt giống
Treo các tiêu chí của hạt giống tốt:
Tỷ lệ nảy mầm cao
Không có sâu bệnh
Độ ẩm thấp
Không lẫn giống khác và hạt cỏ dại.
Sức nảy mầm mạnh
Kích thước hạt to
Yêu cầu HS chọn ra những tiêu chí phù hợp
Tại sao kích thước hạt to không phù hợp?
Tại sao phải kiểm tra hạt giống trước khi gieo trồng
Kết luận cho HS ghi bài.
Sau khi kiểm tra hạt giống ta cần xử lý hạt giống mới đem gieo trồng.
Vậy mục đích của xử lý hạt giống là gì?
Giới thiệu có hai phương pháp xử lý hạt giống: bằng nhiệt độ và bằng hoá chất
Kết luận và cho HS ghi bài.
HS thảo luận 4 phút rồi chọn: 1,2,3,4,5
Tiết 14 Ngày dạy 21/10/2008
I.Mục tiêu bài học
Qua bài này, học sinh phải:
Xác định được các vụ gieo trồng trong một năm và những cơ sở để xác định thời vụ.
Nắm bắt được các tiêu chí của hạt giống cây trồng tốt.
Trình bày được các phương pháp xử lý hạt giống và mục đích của việc xử lý hạt giống.
Trình bày được yêu cầu kỹ thuật và phương pháp gieo trồng bằng hạt, bằng cây con.
Áp dụng những điều đã học vào thực tế sản xuất.
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên
Nội dung bài học và kiến thức bổ sung có liên quan đến bài học
Phóng to hình 27,28.SGK
2.Học sinh
Học thuộc bài 15
Nghiên cứu trước bài 16
III.Các hoạt động dạy - học
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (4’)
Mục đích của làm đất là gì? Bón phân lót được tiến hành như thế nào?
Nêu các công việc làm đất? Đất vườn làm đất như thế nào? Đất ruộng làm đất ra sao?
Giới thiệu bài mới (3’)
Sau khi tiến hành làm đất và bón phân lót ta cần tiến hành một số công việc tiếp theo rồi tiến hành gieo trồng cây nông nghiệp. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những công việc đó.
Các hoạt động dạy - học
TG
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
I.Thời vụ gieo trồng
1.Các căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng
Khí hậu, loại cây trồng và tình hình phát sinh sâu bênh ở mỗi địa phương.
2.Các vụ gieo trồng
Vụ đông-xuân
Vụ hè thu
Vụ mùa
Vụ đông
HĐ1. Tìm hiểu về thời vụ gieo trồng
Giới thiệu khái quát về thời vụ gieo trồng: khoảng thời gian ta gieo trồng 1 loại cây gọi là “thời vụ”.
Theo em, thời vụ gieo trồng của các loại cây trồng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Các yếu tố trên yếu tố nào quyết định nhất? Tại sao?
Em hãy nêu các vụ gieo trồng mà em biết?Tương ứng mỗi vụ chúng ta có thể trồng được những cây trồng nào?
Kết luận cho HS ghi nội dung bài.
Khí hậu, loại cây trồng và tình hình phát sinh sâu bênh ở mỗi địa phương.
Yếu tố khí hậu quan trọng nhất, nếu thời tiết khí hậu không thuận lợi thì rất khó trồng được những loại cây trồng phù hợp, năng suất trồng sẽ thấp.
Đông xuân: 11đến 4-5: Ngô, đỗ, lạc, rau.
Hè thu: 4-7: Lúa, ngô, khoai.
Vụ mùa: 6-11 Lúa rau.
Vụ đông (chỉ có ở miền Bắc): 10-12: Rau, cải, khoai, đậu
10’
3’
4’
II.Kiểm tra và xử lý hạt giống
1.Mục đích của kiểm tra hạt giống
Đảm bảo hạt giống đạt được những tiêu chí của hạt giống tốt
Các tiêu chí của hạt giống tốt:
Tỷ lệ nảy mầm cao
Sức nảy mầm mạnh
Không có sâu bệnh
Độ ẩm thấp
Không lẫn giống khác và hạt cỏ dại.
2.Mục đích của xử lý hạt giống
Kích thích hạt nảy mầm nhanh, diệt trừ sâu bệnh.
3.Phương pháp xử lý hạt giống.
Xử lý bằng nhiệt độ
Xử lý bằng hoá chất.
HĐ2. Tìm hiểu về kiểm tra và xử lý hạt giống
Treo các tiêu chí của hạt giống tốt:
Tỷ lệ nảy mầm cao
Không có sâu bệnh
Độ ẩm thấp
Không lẫn giống khác và hạt cỏ dại.
Sức nảy mầm mạnh
Kích thước hạt to
Yêu cầu HS chọn ra những tiêu chí phù hợp
Tại sao kích thước hạt to không phù hợp?
Tại sao phải kiểm tra hạt giống trước khi gieo trồng
Kết luận cho HS ghi bài.
Sau khi kiểm tra hạt giống ta cần xử lý hạt giống mới đem gieo trồng.
Vậy mục đích của xử lý hạt giống là gì?
Giới thiệu có hai phương pháp xử lý hạt giống: bằng nhiệt độ và bằng hoá chất
Kết luận và cho HS ghi bài.
HS thảo luận 4 phút rồi chọn: 1,2,3,4,5
 








Các ý kiến mới nhất