Tuần: 21 Ngày soạn: 21-01-2013
Tiết : 21 Ngày dạy : 23-01-2013






I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nắm vững cách vẽ sơ đồ nguyên lý và lắp ráp mạch điện này.
2. Kĩ năng: - Tiến hành lắp được mạch điện này theo đúng qui trình và kĩ thuật.
3. Thái độ: - Đảm bảo an toàn.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp.
2. HS: - Chuẩn bị bài ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép mới.
3. Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề và HS đề xuất và GV đặt vấn đề vào bài.
4. Tiến trình:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV

Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

- Tiến hành phân tích sơ đồ nguyên lý theo hướng dẫn của GV.

- Cho Hs tìm hiểu sơ đồ nguyên lý?
+ Mạch gồm bao nhiêu phần từ?
+ Chức năng của từng phần tử?
+ Mối liên hệ điện giữa các phần tử?
+ Các phần tử được lắp đặt ở vị trí nào?

Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp ráp từ sơ đồ nguyên lý:

- Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý theo hướng dẫn.


- Tiến hành xây dựng sơ đồ lắp ráp theo hướng dẫn.
- Từ sơ đồ nguyên lý HS tiến hành vẽ sơ đồ lắp ráp theo qui trình đã học?
- Kiểm tra HS tiến hành?
- Cho từng nhóm trình bày kết quả và nhóm khác cho nhận xét?

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù vật liệu:

- Lập bảng dự trù vật liệu
Tên thiết bị, dụng cụ:
Kềm: 1 cái – còn tốt
Tuavít: 1 cái– còn tốt
Công tắc hai cực: 2 cái– còn tốt
Cầu chì: 1 cái– còn tốt
Bóng : 2 cái– còn tốt
Dây dẫn: 2m – không bị hở
Vít: 10 cái– còn tốt
Băng dính : 1cuộn– còn tốt
Giấy ráp : 1tờ– còn tốt
Bảng điện: 15x20x1.5cm
Đuôi đèn: 2 cái
-Hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu?


Hoạt động 4: Tổng kết và hướng dẫn về nhà:


- Đánh giá bài thực hành .
- Chuẩn bị cho nội dung tiếp theo
- Học bài cũ .

5. Ghi bảng:
1.Sơ đồ nguyên lý:
2.Sơ đồ lắp ráp:
3.Bảng dự trù vật liệu:

STT
Tên thiết bị, dụng cụ
Số lượng (cái)
Yêu cầu kĩ thuật

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kềm
Tuavít
Công tắc hai cực
Cầu chì
Bóng đèn
Dây dẫn
Vít
Đuôi đèn
Băng dính
Giấy ráp
1
1
1
1
1
2m
10
2 cái
1cuộn
1tờ
Còn tốt
nt
nt
nt
nt
không hở vỏ cách điện
còn tốt
nt
nt
nt

4 . Thực hành:












-
2.Kĩ năng.
-
3.Thái độ.
-Làm việc theo đúng qui trình
II.Chuẩn Bị.
1.Giáo viên.
-
2.Học sinh.
-
III.Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học.

HĐ của GV
HĐ của HS
Kiến Thức

HĐ1.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý
-HS tìm hiểu sơ đồ nguyên lý
+Mạch gồm bao nhiêu phần từ?
+Chức năng của từng phần tử?
+Mối liên hệ điện giữa các phần tử?
+Các phần tử được lắp đặt ở vị trí nào?
HĐ2.Xây dựng sơ đồ lắp ráp
-Từ sơ đồ nguyên lý HS tiến hành vẽ sơ đồ lắp ráp theo qui trình đã học
-Kiểm tra HS tiến hành
-Cho từng nhóm trình bày kết quả và nhóm khác cho nhận xét
HĐ3.Lập bảng dự trù vật liệu
-Hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu


-Tiến hành phân tích sơ đồ nguyên lý theo hướng dẫn của GV










-Vẽ sơ đồ lắp ráp của mạch điện theo phân tích




-Lập bảng dự trù vật liệu
1.Sơ đồ nguyên lý