Tuần 8
Tiết 8
 Ngày soạn :13 / 10 / 2012
Ngày dạy : 16 / 10 / 2012


BÀI 10. VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS trình bày được vai trò của giống cây trồng
- Phân biệt được các phương pháp chọn tạo giống cây trồng
- Nêu được chỉ tiêu đánh giá 1 số giống tốt
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích tranh ảnh và phát triển tư duy so sánh
3. Thái độ:
- HS có hứng thú trong học tập, quý trọng bảo vệ giống cây trồng quý hiếm trong sản xuất ở địa phương .
4. Tích hợp bảo vệ môi trường:
II. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Đọc thêm giáo trình giống cây trồng-NXB Hà Nội-1997
- Phóng to H11,12,13,14sgk và sưu tầm thêm 1 số tranh ảnh khác để minh hoạ
2. Chuẩn bị của học sinh :
- Đọc trước bài mới và sưu tầm 1 số giống cây trống ở địa phương
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
Giới thiệu bài:
Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của giống cây trồng

GV: Hiện nay trên thị trường có những loại gạo không chỉ thơm ngon mà còn rất dẻo.
Vậy giống cây trồng có vai trò như thế nào ?
GV: Haỹ quan sát H . 11 nhận xét sự khác nhau giống mới và giống cũ :
Thay giống cũ bằng giống mới năng suất cao có tác dụng gì?
Sử dụng giống giống mới ngắn ngày thay thế cho giống cũ có tác dụng gì?
GV: Sử dụng các giống lúa ngắn ngày như: R203,Q5, A 20, DH60…có thể gieo trồng 3 vụ trong năm
Sử dụng giống mới có ảnh hưởng gì tới cơ cấu cây trồng?
GV Cùng với sự xuất hiện của vụ thứ 3 thế độc canh cây lúa bị phá vỡ hình thành cơ cấu: Lúa xuân - lúa mùa sớm - cây vụ đông(cà chua, rau, ngô đông, đậu tương đông)
GV yêu cầu HS nhắc lại các vai trò



HS: taọ ra phẩm chất tốt

HS quan sát

- Tăng năng suất
- Rút gắn thời gian sinh trửơng -tăng vụ




- Tạo sự đa dạng về cây trồng trên 1 đơn vị diện tích

I. Vai trò của giống cây trồng.
- Tăng chất lượng sản phẩm
- Tăng năng suất
- Tăng vụ
- Làm thay đổi cơ cấu cây trồng


Hoạt động 2 : Tìm hiểu tiêu chí của giống cây trồng tốt

Muốn đánh gía 1 giống cây trồng tốt cần có những tiêu chí nào sau đây ?
GV cho 1-2 HS đọc 5 tiêu chí ở trong SGK ,suy nghĩ 1’ cho biết:
Vậy tiêu chí nào trong năm tiêu chí trên chưa phải là giống tôt ?
Vì sao tiêu chí năng suất cao lại chưa là tiêu chí của giống tốt?
GV Qua 1 số năm năng suất phải cao và ổn định. Nếu chỉ cao trong năm đầu vẫn chưa phải là giống tốt
Theo em hiểu thế nào là sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai, trình độ canh tác ở địa phương?
GV: Giống chống chịu bệnh là khả năng chống lại sâu bệnh sẽ tốt hơn những giống bình thường.
HS trả lời

1-2 HS đọc

HS suy nghĩ và trả lời: tiêu chí 2
HS trả lời: Năng suất cao và ổn định là qua 1 số năm năng suất vẫn sấp sỉ như nhau.


- Dù khí hậu ổn đinh hay thay đổi, đất đai mau mỡ hay nghèo nàn cây vẫn sinh trưởng phát triển khá ổn định
II. Tiêu chí của giống cây trồng tốt .
- Sinh trưởng tốt trong trong điều kiện khí hậu , đất đai và trình độ canh tác của địa phương .
- Có chất lượng tốt .
- Có năng suất cao và ổn định
- Chống chịu được sâu bệnh


Hoạt động 3 : Tìm hiểu phương pháp chọn tạo giống cây trồng

GV cho HS quan sát H12 trong SGK .
Mô tả quy trình sx giống cây băng phương pháp chọn lọc?
Gv nhận xét
HS quan sát H. 13, cho biết:
Điêm khác của phương pháp lai so với chọn lọc là gì ?
Như thế nào là phương pháp lai?
GV giải thích từ đột biến
Tạo ra đột biến bằng cách nào?
Vây ở tại địa phương em thường dùng phương pháp