Soạn ngày: … /…/2010
Giảng ngày: …/…/2010
Tuần 1 – Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh nắm được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Mục tiêu chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
2) Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiên sthức gia đình.
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới. 2’
* Giới thiệu bài học
- Gia đình là nền tảng của xã hội mỗi người được sinh ra và lớn lên được nuôi dưỡng và giáo dục…

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

HĐ1. Tìm hiểu vai trò của gia đình và KTGĐ.
? Vai trò của gia đình và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình?
HS: Gia đình là nền tảng của XH…
GV: Kết luận
? Những công việc phải làm trong gia đình là gì?
HS: Trả lời
HĐ2. Tìm hiểu chương trình môn CN6

? Nêu mục tiêu chương trình
GV: Nêu một số kiến thức liên quan đến đời sống?
HS: Ăn, mặc, ở lựa chọn trang phục phù hợp giữ gìn trang trí nhà ở, nấu ăn đảm bảo dinh dưỡng hợp vệ sinh chi tiêu hợp lý.
GV: Diễn giải lấy VD
HS: Ghi vở

HĐ3. Tìm hiểu phương pháp học tập
GV: Thuyết trình kết hợp với diễn giải lấy VD
HS: Ghi vở

I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Gia đình là tế bào của XH mỗi người được nuôi dưỡng GD chuẩn bị cho tương lai…
- Tạo ra nguồn thu nhập
- Sử dụng nguồn thu nhập làm công việc nội trợ gia đình.

II. Mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ.
1. Kiến thức: Biết đến một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, một số quy trình CN.
2. Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vào cuộc sống, lựa chọn trang phục, giữ gìn nhà ở sạch sẽ. .
3. Thái độ: Say mê học tập vận dụng kiến thức vào cuộc sống tuân theo quy trình công nghệ…
III. Phương pháp học tập
- SGK soạn theo chương trình đổi mới kiến thức không truyền thụ đầy đủ trong SGK mà chỉ trên hình vẽ
- HS chuyển từ học thụ động sang chủ động.

4. Củng cố:
? Nêu vai trò của gia đình và KTGĐ?
GV: Chốt lại nội dung bài học
5. Dặn dò:
- Đọc bài 1
- Chuẩn bị một số vật mẫu thường dùng
Soạn ngày: … /…/2010
Giảng ngày: …/…/2010
Tuần 1- Tiết 2
CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
Bài1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh nắm được nguồn gốc quá trình sản xuất tính chất công dụng của các loại vải.
- Phân biệt được một số loại vải thông thường, thực hành chọn các loại vải bằng cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải khi đốt.
2. Thái độ:
- Học sinh hứng thú học tập môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu SGK quy trình sản xuất sợi vải thiên nhiên
- Quy trình sản xuất sợi vải hoá học
- Mẫu các loại vải
- Bát đựng nước, diêm
HS: Chuẩn bị một số mẫu vải…
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức: 1/
2. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu vai trò của gia đình và kinh tế gia đình?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Mỗi chúng ta ai cũng biết những sản phẩm quần áo dùng hàng ngày đều được may…

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

HĐ1. Tìm hiểu vải sợi thiên nhiên

GV: Treo tranh hướng dẫn học sinh quan sát hình 1 SGK
? Em hãy kể tên cây trồng vật nuôi cung cấp sợi dùng để dệt vải?
HS: Trả lời
GV: Kết luận
? Em hãy nêu quy trình sản xuất vải sợi bông?
HS: Quan sát hình vẽ trả lời
? Em hãy nêu quy trình sản xuất vải sợi tơ tằm?
HS: Quan sát hình vẽ trả lời

GV