TUẦN 30
Ngày 04/4/2012: Lớp 2b
Ngày 05/4/2012: Lớp 2a
30: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quí và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
* KNS:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ loài vật có ích.
* GD BVMT:
- Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật. Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật.
- Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với vật có ích.
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
* Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
* Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: “Bảo vệ loài vật có ích”
2. Phát triển bài

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con gì?
Mục Tiêu: Giúp HS nhận biết ích lợi của một số loài vật có ích.
- GV phổ biến luật chơi.

- GV ghi ích lợi của các loài vật có ích lên bảng.
- Kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống.
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm .
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích.
- GV chia nhóm và nêu câu hỏi.
- GV kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích…
* Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai
Mục tiêu: Giúp HS phân biệt các việc làm dúng, sai khi đối xử với loài vật. GDSDNLTK&HQ.
- GV cho HS quan sát tranh và phân biệt các việc làm đúng sai.
+ HS trình bày.
Kết luận:
+ Các bạn trong tranh 1,3,4 biết bảo vệ chăm sóc các loài vật, Bằng và Đạt trong tranh 2 có hành động sai..
+ Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành, góp phần giữ vệ sinh nơi công cộng, duy trì và phát triển cuộc sống một cách bền vững. Bảo vệ và phát triển loài vật có ích là một trong các hướng bảo vệ, phát triền nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng lượng.





- HS chơi theo tổ.

- HS nêu lại.





- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.






- HS thảo luận, bày tỏ ý kiến.
- Đại diện trình bày.`



 3. luận
- Vì sao cần phải bảo vệ loài vật có ích?
- GV nhận xét.


TUẦN 31
Ngày 11/4/2012: Lớp 2b
Ngày 12/4/2012: Lớp 2a
31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quí và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích.
* KNS:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm bảo vệ loài vật có ích.
* GD BVMT:
- Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật. Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật.
- Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với vật có ích.
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Dụng cụ sắm vai
HS: VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao cần phải bảo vệ loài vật có ích?