NGỮ VĂN LỚP 8
Bài 3 / trang 13
- Không . Vì đó không phải là những câu nghi vấn . Câu a,b có các từ nghi vấn như (có.... không , tại sao , không) nhưng những kết cấu chứa những từ này chỉ làm chức năng bổ ngữ trong một câu .
- Trong câu c , d các từ nào (cũng) , ai (cũng)là những từ bất định có ý nghĩa khẳng định tuyệt đối , chứ ko phải là nghi vấn .
Bài 4 / trang 13
- Về hình thức , hai câu (a) và (b) dùng hai cặp từ khác nhau : có... không ; đã....chưa. Về ý nghĩa , câu (b) cho ta biết , trước đó , " anh " không khỏe . Nhưng câu (a) không đề cập với vấn đề này
- Câu trả lời thích hợp đối với câu (a) là khỏe hoặc không khỏe . Câu trả lời thích hợp với câu (b) là : đã khỏe hoặc chưa khỏe .
Bài 1 / trang 22
a. Câu nghi vấn :"Con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh Tư đế có ăn ư ? "
- Biểu lộ sự ngạc nhiên dến sững sờ của ông giáo
b. Câu nghĩ vấn : " Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? / Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới ? / Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng ? / Để ta chiếm lấy riêng phần bí mất ? / - Than ôi ! Thời oanh liệt này còn đâu ?
- Bộc lộ sự nuối tiếng những ngày tháng huy hoàng , oanh liệt chỉ còn là quá khứ .
c. Câu nghi vấn :"Vậy thì sự biệt li không chỉ có một nghĩa buồn rầu , khổ sở . Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng hơn .
- Hai câu nghi vấn trên dùng để thể hiện phủ định sự biệt li khi nhìn chiếc lá rơi .
d. Câu nghi vấn :" Ôi , nếu thế thì còn đâu là quả bóng bay ?
- Dùng để khẳng định những đặc tính vố có của quả bóng bay (vỡ , bay mất).
Câu 2 / trang 32
a. Thôi , im cái diệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi .
- Từ cầu khiến " đi " , vắng chủ ngữ
b. Các em đừng khóc .
- Từ cầu khiến " đừng " có chủ ngữ " em "
c. Đưa tay cho tôi mau ! Cầm lấy tay tôi này !
- Ngữ điệu khẩn trương , gấp gáp . Khuyết chủ ngữ .
- Sự có mặt bay vắng mặt của chủ ngữ liên quan tới hình thức biểu hiện ý nghĩa câu cầu khiến
+ Có chủ ngữ câu cầu khiến lịch sử hơn , rõ ràng hơn .
Bài 3 / trang 32
Giong : đều yêu cầu , đề nghị người chồng cố ngồi dậy ăn chút ít cháo .
Khác :
+ Câu a không có chủ ngữ , nêu ý nghĩa cầu khiến không có sự trang nhã , lịch sự , giống như một mệnh lệnh .
+ Câu b có chủ ngữ khiến câu cầu khiến trở nên rõ dối tượng , nhẹ nhàng và lịch sử hơn .
Bài 4 / trang 32-33
+ Dế choắt nói với Dế mèn : Việc muốn đào thông sang hang nhà Dế Mèn với mục đích làm thế phong thủ cho căn nhà Dế Choắt đang ở .
+ Dế Choắt đã sử dụng câu hỏi để hói ý của Dế Mèn vì Dế Choắt rất khiêm nhường . Dế Choắt tự coi mình có vai giao tiếp thấp hơn Dế Mèn .
+ Dế Choắt không đưa ra những câu " Anh hãy đào giúp em một cái ngách sang bên nhà anh !" hay " Dào ngay giúp em một cái ngách .
- Bởi vì Dế Choắt yếu đuối , nhút nhát hơn , muốn đi nhờ và Dê Mèn thì không thể yêu cầu ra lệnh được .