Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong quá trình giảng dạy hóa học THCS

NHóm học viên:
1. Đinh Trung Thành
2. Trần Văn Uyên
3. Nguyên Văn Kiểm
4. Bùi PhúVương
5. Văn Đức

Chủ đề : Bài 41- Nhiên liệu- (Hóa học Lớp 9)


I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Biết được nhiên liệu là gì?
-Biết nhiên liệu được phân làm mấy loại.
-Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả.
2. Kỹ năng:
-HS biết cách thu thập thông tin từ thực tiễn việc sử dụng nhiên liệu hiện nay.
-Hs sử dụng được nhiên liệu một cách hợp lý.
3. Thái độ:
-Hs thêm yêu thích môn học, quý trọng tài nguyên nhiên liệu
-Hs luôn ý thức được vai trò và giá trị của các nguồn tài nguyên
- Góp phần vào việc tham gia bảo vệ môi trường.
II. Các bước tiến hành:
1.Xác định chủ đề:
( Gv chia lớp thành 3 nhóm)
-Nhóm I: Nhiên liệu rắn và cách sử dụng sao cho hiệu quả
-Nhóm II: Nhiên liệu lỏng và cách sử dụng sao cho hiệu quả
-Nhóm III: Nhiên liệu khí và cách sử dụng sao cho hiệu quả
2.Các nhóm xây dựng kế hoạch làm việc:
-Xác định mục đích khảo sát( theo chủ đề của nhóm)
-Lựa chọn địa điểm khảo sát( Tại địa bàn khu dân cư trong một xã Hs sinh sống)
-Dự kiến công việc và xác định phương pháp tiến hành:
+Thời gian: từ lúc nhận chủ đề đến khi báo cáo kết quả là 1 tuần
+Phương pháp tiến hành theo nhóm, thu thập dữ liệu, viết bài
3.Thực hiện:
Các nhóm tiến hành các công việc:
-Chụp ảnh(hoặc quay phim) tư liệu về nguồn nhiên liệu theo chủ đề của nhóm mình
-Chụp ảnh(hoặc quay phim) các cách sử dụng nhiên liệu chưa có hiệu quả
-Chụp ảnh(hoặc quay phim) các nguồn có khả năng cung cấp nhiên liệu nhưng chưa được quan tâm hoặc đã đưa vào khai thác nhưng chưa hiệu quả
-Chụp ảnh(hoặc quay phim) về môi trường bị ô nhiễm do sử dụng nhiên liệu chưa hiệu quả
-Chụp ảnh(hoặc quay phim) về cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả.
- Lập danh sách những hộ gia đình sử dụng nhiên liệu hiệu quả và những hộ gia đình sử dụng nhiên liệu chưa hiệu quả trong phạp vi khu vực nghiên cứu
-Sắp xếp các ảnh (hoặc quay phim)theo thứ tự và làm thuyết minh về phóng sự ảnh
* Các nhóm có thể làm phim về chủ đề được giao gồm các bước:
+ Xây dựng kịch bản
+Quay các cảnh
+Dựng phim lồng tiếng
4. Giới thiệu sản phẩm trước lớp.
-Sản phẩm của các nhóm: gồm phần bài viết, ảnh chụp hoặc phim minh họa
- Mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày vấn đề đã tìm hiểu.
-Cả lớp tiến hành thảo luận, góp ý
5.Đánh giá
- Tổ chức cho Hs tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau về kết quả làm việc của từng nhóm
-Gv tổng kết, đánh giá về phương pháp tiến hành, nội dung và kết quả của các vấn đề đã được nghiên cứu và trình bày của từng nhóm
- Gv cho điểm từng nhóm