Bài 8. Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sÂUCIU
Người gửi: Lê Thị Thảnh
Ngày gửi: 12h:49' 11-04-2015
Dung lượng: 43.5 KB
Số lượt tải: 120
Nguồn: sÂUCIU
Người gửi: Lê Thị Thảnh
Ngày gửi: 12h:49' 11-04-2015
Dung lượng: 43.5 KB
Số lượt tải: 120
Số lượt thích:
0 người
Ngày 10/ 04/2015
Tiết 121: Chương trình địa phương
Những ngày mưa lũ
( Trần Đắc Túc)
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Hiểu được vấn đề và ý nghĩa cảnh báo: Việc phá hủy môi trường tự nhiên, nhất là nạn phá rừng của những kẻ ích kĩ vô tâm đã gây nên lũ lụt tàn phá cuộc sống bình thường của con người.
- Thấy được nghệ thuật biểu cảm của bài tùy bút.
2. Kĩ năng:
- Bày tỏ ý kiến, suy nghĩ về vấn đề xã hội, tạo lập một văn bản ngắn về vấn đề đó và trình bày bằng kiểu văn bản tùy bút.
3. Thái độ: Có ý thức cảm thụ 1 văn bản địa phương trong chương trình.
4. Tích hợp môi trường: Các vấn đề môi trường.
B. Chuẩn bị của GV và HS
- Giáo viên: - Soạn bài theo chương trình địa phương
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1. định tổ chức:
2. Bài cũ: : Đặc điểm của thể loại tùy bút? Liệt kê một số bài tùy bút đã học...?
3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động gV& HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs Tìm hiểu chú thích.
Giáo viên gọi học sinh đọc chú thích *
? Trình bày vài nét cơ bản về tác giả mà em biết ?
Cho biết đôi nét về tác phẩm Những ngày mưa lũ?
Từ “ thiên địch” nghĩa là gì?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc- hiểu văn bản.
Giáo viên nêu cách đọc.
Giáo viên đọc mẫu
Gọi 2 hs đọc văn bản- nhân xét
? Theo em văn bản có bố cục mấy phần? Nội dung giới hạn mỗi phần?
? Văn bản viết theo thể loại nào?
? Xác định các ý lớn của văn bản?
? Bài văn đã trình bày sự việc với những số liệu như thế nào?
? Trong khi trình bày t/g đã thể hiện những cảm xúc gì?
? Em có nhận xét gì về giọng văn của tác giả?
? Từ đó tác giả khẳng định điều gì?
? Tác dụng của cách viết đó?
? Hãy nêu ý nghĩa của vấn đề mà bài viết nêu ra?
Liên hệ, THMT:
Hs thảo luận- trình bày-> nhận xét
1- Trong cuộc sống em đã bắt gặp những hành vi nào làm ảnh hưởng đến môi trường sống?
? Đứng trước những hành vi đó em sẽ làm gì ?
2- Nếu phải hành động ngay để bảo vệ môi trường thì em sẽ làm như thế nào?
( Nêu giải pháp cụ thể)
I. Đọc- hiểu chú thích
1.Tác giả: Trần Đắc Túc: là nhà báo, hiện là trưởng phòng chuyên đề Đài PTTH Hà Tĩnh
2.Tác phẩm: T9-2002 in trong tập “ Mưa chuyển mùa”
c- Từ khó: Thiên địch- Những đ/vật t/giới tự nhiên sinh ra,là kẻ thù tiêu diệt lẫn nhau
II. Đọc- hiểu văn bản
1. Đọc - Bố cục:
a. Đọc:
b. Bố cục: 3 phần
MB: Từ đầu......bao giờ ngừng: Trận mưa xối xã, liên tiếp gợi lên cảm xúc.
TB: Tôi nhìn....chất đhóa học: Những chứng cứ về tác hại của thiên tai do con người phá hoại môi trường.
KB: Còn lại: Con người yêu thương nhau
Tiết 121: Chương trình địa phương
Những ngày mưa lũ
( Trần Đắc Túc)
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Giúp HS:
- Hiểu được vấn đề và ý nghĩa cảnh báo: Việc phá hủy môi trường tự nhiên, nhất là nạn phá rừng của những kẻ ích kĩ vô tâm đã gây nên lũ lụt tàn phá cuộc sống bình thường của con người.
- Thấy được nghệ thuật biểu cảm của bài tùy bút.
2. Kĩ năng:
- Bày tỏ ý kiến, suy nghĩ về vấn đề xã hội, tạo lập một văn bản ngắn về vấn đề đó và trình bày bằng kiểu văn bản tùy bút.
3. Thái độ: Có ý thức cảm thụ 1 văn bản địa phương trong chương trình.
4. Tích hợp môi trường: Các vấn đề môi trường.
B. Chuẩn bị của GV và HS
- Giáo viên: - Soạn bài theo chương trình địa phương
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1. định tổ chức:
2. Bài cũ: : Đặc điểm của thể loại tùy bút? Liệt kê một số bài tùy bút đã học...?
3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động gV& HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs Tìm hiểu chú thích.
Giáo viên gọi học sinh đọc chú thích *
? Trình bày vài nét cơ bản về tác giả mà em biết ?
Cho biết đôi nét về tác phẩm Những ngày mưa lũ?
Từ “ thiên địch” nghĩa là gì?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc- hiểu văn bản.
Giáo viên nêu cách đọc.
Giáo viên đọc mẫu
Gọi 2 hs đọc văn bản- nhân xét
? Theo em văn bản có bố cục mấy phần? Nội dung giới hạn mỗi phần?
? Văn bản viết theo thể loại nào?
? Xác định các ý lớn của văn bản?
? Bài văn đã trình bày sự việc với những số liệu như thế nào?
? Trong khi trình bày t/g đã thể hiện những cảm xúc gì?
? Em có nhận xét gì về giọng văn của tác giả?
? Từ đó tác giả khẳng định điều gì?
? Tác dụng của cách viết đó?
? Hãy nêu ý nghĩa của vấn đề mà bài viết nêu ra?
Liên hệ, THMT:
Hs thảo luận- trình bày-> nhận xét
1- Trong cuộc sống em đã bắt gặp những hành vi nào làm ảnh hưởng đến môi trường sống?
? Đứng trước những hành vi đó em sẽ làm gì ?
2- Nếu phải hành động ngay để bảo vệ môi trường thì em sẽ làm như thế nào?
( Nêu giải pháp cụ thể)
I. Đọc- hiểu chú thích
1.Tác giả: Trần Đắc Túc: là nhà báo, hiện là trưởng phòng chuyên đề Đài PTTH Hà Tĩnh
2.Tác phẩm: T9-2002 in trong tập “ Mưa chuyển mùa”
c- Từ khó: Thiên địch- Những đ/vật t/giới tự nhiên sinh ra,là kẻ thù tiêu diệt lẫn nhau
II. Đọc- hiểu văn bản
1. Đọc - Bố cục:
a. Đọc:
b. Bố cục: 3 phần
MB: Từ đầu......bao giờ ngừng: Trận mưa xối xã, liên tiếp gợi lên cảm xúc.
TB: Tôi nhìn....chất đhóa học: Những chứng cứ về tác hại của thiên tai do con người phá hoại môi trường.
KB: Còn lại: Con người yêu thương nhau
 








Các ý kiến mới nhất