Chương trình 24 - 36 tháng năm học 2009 - 2010 Kế hoạch thực hiện chương trình 24-36 tháng
I/ Mục tiêu giáo dục : Theo 4 lĩnh vực ( thay cho mục tiêu năm trước là: KT,KN,GD)
Xây dựng kế hoạch năm học nhà trẻ 24-36 tháng
Chủ điểm
Tên chủ đề
Số tuần
Thời gian thực hiện

Chủ điểm 1
Bé và gia đình thân yêu


- Bé biết nhiều thứ
-Đồ dùng đồ chơi của bé
- Gia đình và những người thân yêu Tết trung thu

8
2
2
4


24/08-16/10/2009
24/08-04/09
07/09-18/09
21/09-16/10

Chủ điểm 2
Những con vật đáng yêu

-Bé yêu những con vật trong gia đình
- Bé khám phá động vật sống dưới nước và côn trùng. (ngày hội các thầy cô giáo 20/11)
- Bé yêu những con vật sống trong rừng
8
4
2

2
19/10-11/12/2009
19/10-13/11
16/11-27/11

30/11-11/12




Chủ điểm 3
Hoa quả và các loại rau


- Bé yêu hoa nào (Ngày tết của các chú bộ đội)

Bé thích những loại rau gì? Tết mùa xuân
Cây qủa xung quanh bé (Ngày hội 8/3)


10
2

4

4

14/12-12/03/2010
14/12-30/12

04/01-29/01

01/02-12/03

Chủ điểm 4
Bé thích du lịch bằng phương tiện gì?

Bé yêu phương tiện giao thông đường bộ đường sắt.
Bé thích chơi thuyền

Những chuyến bay của bé (Ngày sinh nhật Bác 19/5)
8
4

2
2
15/03 - 07/05/2010
15/03-09/04

12/04-23/04
26/04-07/5


 - Ôn trong năm học
1
10/05 - 14/05/2010





Chủ điểm 1: Bé và gia đình thân yêu (8 tuần)
( thực hiệnTừ 24/08-16/10/2009)
I/ Mục tiêu giáo dục:
1/ Phát triển thể chất:
- Trẻ làm quen với chế độ ăn tại nhà trẻ, có 1 số thói quen tốt trong ăn uống. Biết tự xúc ăn, biết ăn nhiều và ăn đủ chất để khoẻ mạnh, chóng lớn.
- Trẻ có một số thói quen tốt trong vệ sinh cá nhân: Tập đi vệ sinh đúng chỗ, biết gọi cô khi có nhu cầu vệ sinh, biết một số quy định an toàn trong lớp học.
- Củng cố và phát triển các vận động: Đi, bò, ném bóng, tung bóng, giữ thăng bằng cơ thể...Tập cho trẻ phản ứng nhanh với các hiệu lệnh. Phát triển các cử động ngón tay, bàn tay và dạy trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động.
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên gọi, tuổi, giới tính và một số sở thích của bản thân, của các bạn trong lớp. Biết đưa ra sở thích của mình như thích ăn món gì? thích chơi đồ chơi gì?...
- Trẻ nhận biết các giác quan và tên gọi các giác quan trên cơ thể của mình
- Nhận biết một số mùi vị, âm thanh khác nhau của một số sự vật hiện tượng quen thuộc.
- Trẻ nhận biết một số đồ dùng