Ngày soạn 14 / 08 / 2009 .Ngày dạy ……/ 08 / 2009.
Chương I: căn bậc hai. Căn bậc ba
Tiết 1 : căn bậc hai

I. Mục tiêu.
* Hs nắm được định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.
* Biết liên hệ giữa phép khai phương và quan hệ thứ tự và dùngliên hệ này để so sánh các số.
* Rèn luyện khả năng tư duy toán số
II. Chuẩn bị.
* Bảng phụ, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
* Ôn tập lại khái niệm về căn bậc hai đã học ở lớp 7.
III. Tiến trình dạy học.
1. Kiểm tra. Lớp 9a2 - 32/
9a3 - 32/
? Nêu đ/n căn bậc hai của số a ( 0? Với số a dương ta có mấy CBH? Hãy viết dưới dạng kí hiệu
? Nếu a = 0, có mấy CBH? Nếu a < 0 có mấy CBH? Vì sao?
Gv treo bảng phụ 1:Tìm BCH của mỗi số sau.
Nhóm 1: a) 9 b) c)-3 d) 2
Nhóm 2: a) 16 b) 0,25 c) -4 d) 5
Gv giới thiệu vào bài.
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Căn bậc hai số học .

Gv giới thiệu Đ/n SGK.
? Qua bài tập trên hãy tìm CBHSH của 9;
16?
? Nếu a > 0 và kí hiệu CBHSH của a là x.
? Tương tự nếu a = 0 kết luận gì về x?
? Nếu có số a ( 0 và x ( 0; x2 = a thì suy ra x là gì của a?
Gv cho hs làm bài ?2.
Gv giới thiệu phép khai phương là phép toán tìm CBHSH của số không âm.
? Vậy phép toán khai phương là phép toán ngược của phép toán nào?
? bằng bao nhiêu, từ đó suy ra 49 có CBH nào?
Tương tự hs đứng tại chỗ trả lời ?3.
Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài 6/SBT. Phát phiếu học tập cho hs và chữa.
1. Căn bậc hai số học .
a) Đ/n: SGK.
Ví dụ: CBHSH của 9 là
CBHSH của 5 là

* Chú ý:
Nếu a ( 0 thì
?1.
vì 7 > 0 và 72 = 49.
vì 8 > 0 và 82 = 64.
vì 1,1 > 0 và 1,12 = 1,21.
vì 9 > 0 và 92 = 81.


Hoạt động 2: So sánh các căn bậc hai số học.

Gv đưa ra hình vuông có diện tích là 1.
? Hãy tính cạnh của hình vuông đó? Nhờ vào phép toán nào?
* S = 1 = a2 ( a =
? Tương tự với hình vuông có cạnh bằng 2, hãy tính cạnh của nó?
? So sánh diện tích hai hình và suy ra kết luận cạnh của nó?
? Tương tự với hai hình vuông có cạnh là 4, 5?
? Ngược lại nếu trong hai hình vuông, hình nào có cạnh nhỏ hơn ta có kết luận gì về S của nó?
? Hãy so sánh 1 và 2 và 4 và và 3?
CBHSH để tìm x.
Hs lên bảng chữa phần b.
? Chú ý nếu x < 1 mà đk của x là x ( 0 ta sẽ có x nhận những giá trị nào?
HS hoạt động nhóm làm bài ?5
2.So s