Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015
Môn: TẬP ĐỌC
NGỌC LAM
I. MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK ).
- Giáo dục học sinh luôn có tấm lòng nhân hậu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra : - Gọi học sinh đọc bài : Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới :
a/Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm :Vì hạnh phúc con người.
- Hoíi: Tãn chuí âiãøm tuáön naìy laì gç? Tãn chuí âiãøm gåüi cho em nghé âãún âiãöu gç?
- Häm nay caïc em cuìng tçm hiãøu vãö cáu chuyãûn Chuäùi ngoüc lam âãø tháúy âæåüc tçnh caím yãu thæång giæîa con ngæåìi.
b/Hướng dẫn học sinh đọc:
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. Gv chia đoạn của bài văn



- Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 1 và gv hướng dẫn đọc các từ khó.
- Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2 và kết hợp giải nghĩa từ khó.
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp.
- Gv HD đọc và đọc mẫu toàn bài văn


c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?



+ Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không ?
+ Chi tiết nào cho biết điều đó?


- Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
+ Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì?


+ Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?


+ Em có suy nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?

Gv nêu : Ba nhân vật trong truyện đều nhân hậu và tốt bụng, biết đem lại hạnh phúc cho nhau
d/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
- Gọi học sinh đọc nối tiếp hết bài văn và nêu giọng đọc từng đoạn.
- Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật.


4/ Củng cố dặn dò: Cho học sinh thảo luận để nội dung chính của bài.
- Nhắc nhở học sinh biết quan tâm và yêu thương người khác.
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
- Giáo viên nhận xét tiết học

- HS đọc và trả lời câu hỏi.



- HS lắng nghe.



- Vì haûnh phuïc con ngæåìi. Gåüi cho em nghé âãún nhæîng viãûc laìm âãø mang laûi cuäüc säúng áúm no, haûnh phuïc cho con ngæåìi.



- HS khá giỏi đọc.
- Bài văn chia làm 2 đoạn.
Đoạn 1: từ đầu đến... cướp mất người anh yêu quý.
Đoạn 2 : Phần còn lại
- HS luyện phát âm từ khó: áp trán, kiếm, chuỗi, nô en, Gioan, Pi-e, rạng rỡ...
- Học sinh đọc thầm toàn bài và phần chú giải.

- HS đọc theo cặp.
- HS lắng nghe đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pi-e trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu nữ ngạc nhiên.
- 1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày nô en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+ Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc.
+ Chi tiết cho thấy điều đó là : Cô bé mở khăn tay đổ lên bàn một nắm xu và đó là số tiền cô đập con lợn đất. Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền.

+ Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của chú Pi-e không? Chuỗi ngọc có phải là thật không? Pi-e bán cho cô bé là giá bao nhiêu.
+ Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em dành dụm được.
+ Vì em bé