CHÚNG TA ĐANG LỚN
I. Mục tiêu:
-HS nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
-Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
-Ý thức được sự lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh SGK
HS: SGK, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

3’




30’



















































4’
A. Ổn định lớp :
B. Kiểm tra:




C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh















3. Hoạt động 2: Thực hành

















Nghỉ giải lao
4. Hoạt động 3:









5. Củng cố, dặn dò:



-Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
-Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta phải làm gì?


ghi bảng:
Chúng ta đang lớn
-Hoạt động 1: Quan sát tranh
-GV treo tranh hỏi:
+Tranh 1 vẽ gì? ( GV yêu cầu chỉ và nêu từng tranh)

-GV chỉ tranh 2 hỏi:
+So với hình 1 em bé bết thêm điều gì?


GV kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày về cân nặng, chiều cao và các hoạt động vận động ( biết lẫy, bò, ngồi …)và sự hiểu biết ( lạ, quen, nói…) các em mõi năm cũng cao hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn.
Hoạt động 2: Thực hành
-GV cho từng cặp đứng áp sát lưng vào nhau, đầu và gót chân chạm vào nhau , cặp khác quan sát, nhận xét.
-GV cho từng cặp đo xem tay ai dài hơn, vòng tay ai to hơn, đầu, ngực..
-Qua phần thực hành, các em thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên như thế nào?
-Các em cần lưu ý điều gì cho sự lớn lên của bản thân?

GV kết luận: Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn như nhau.

Hoạt động 3: Vẽ các bạn trong nhóm.
GV cho 4 HS không bằng nhau đứng lên bục giảng để HS thực hành đo, quan sát, sau đó vẽ tranh
-Trưng bày bài vẽ:
+Trong lớp ta bạn nào bé nhất?
+Bạn nào cao nhất?
+Để cao lớn như bạn, em cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
Dặn HS cần ăn uống điều độ để cơ thể phát triển tốt.
Chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh.
 HS hát

- Gồm 3 phần: đầu, mình và tay chân.
Muốn cơ thể phát triển tốt chúng ta cần tập thể dục đều đặn.


HS đọc ĐT
HS quan sát tranh và nhận xét
-Em bé từ lúc nằm ngửa – ngồi – bò – đi – nói – chơi với bạn.

-Em bé biết đo và cân cho nhau.
-Anh dạy em tập đếm.
-Em bé đã biết đọc.
HS nhắc lại kết luận.








HS thực hành đo.
Cặp khác quan sát, nhận xét




Lớn lên không giống nhau.


- Cần ăn uống điều độ: ăn đủ no, uống đủ chất, giữ gìn sức khoẻ.


HS thực hành vẽ

- HS hát


4 HS không bằng nhau đứng lên bục giảng để HS thực hành đo, quan sát, sau đó vẽ tranh

- HS trả lời.
HS khác nhận xét