Trường THCS Lộc Sơn Kế hoạch bài dạy sinh 8
Tổ: Sinh - Hoá - Địa - Thể dục Giáo viên: Phan Tất Khả
---------( ( (----------- --------( ( (--------
Chương X: NỘI TIẾT
Tên bài dạy: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH
Môn sinh học lớp 8
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. Xác định vị trí, nêu rõ chức năng
của các tuyến nội tiết chính trong cơ thể có liên quan đến hooc mon mà chúng tiết ra.
2. Năng lực :
a. Năng lực chung:năng lực tự học, tư duy, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vân đề.
b. Năng lực chuyn biệt:Tìm hiểu mối liên hệ, phân tích, so sánh, quan sát đưa ra kết luận.
3. Phẩm chất: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh hệ thần kinh .Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, tránh xa ma túy, tệ nạn xã hội.
II. Thiết bị dạy học v học liệu.:
* Thiết bị: Tranh phóng to hình 55.1,2,3
* Học liệu : Nghiên cứu trước bài .
Hoạt động 1: MỞ ĐẦU .
a. Mục tiêu: Giúp học sinh xác định được vấn đề, nhiệm vụ cần giải quyết trong bài học.
b. Nội dung: Dự đoán kiến thức liên quan đến bài học.
c. Sản phẩm
1. nội tiết, hoocmôn, trao đổi chất, tử vong, nội tiết.
d. Tổ chức thực hiện.
* Chuyển giao nhiệm vụ. GV trình chiếu, nêu câu hỏi và yêu cầu HS d9c5 tông tin SGK thi
đua nhóm nhỏ hoặc cá nhân dành quyền trả lời đáp án.
Điều hoà các quá trình sinh lý, trao đổi chất, chuyển hoá vật chất và năng lượng do hệ........
............................đảm nhiệm. Sảm phẩm chính của nội tiết chính là......................................
Một khi các tuyến nội tiết bị rối loạn sẽ ảnh hửng đến quá trình sinh lý,................. , chuyển hoá vật chất, năng lượng và dẫn đến bệnh tật và ................Hệ ......................Rất quan trọng.
* Thực hiện nhiệm vụ.HS đọc thông tin SGK, hoàn thành đáp án.
* Báo cáo kết quả và thảo luận.
HS đại diện xung phong trả lời, thảo luận bổ , thống nhất.
* Kết luận, nhận định.
Gv dựa vào đáp án kết luận, nhận định và đánh giá. Hướng dẫn vào nội dung mới.

Hoạt động 2
HÌNH THNH KIẾN THỨC 1

a.Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm tuyến nội tiết.
b. Nội dung: 1. Đặc điểm hệ nội tiết.
c. Sản phẩm.
1. Hệ nội tiết điều hòa các quá trình sinh lí của cơ thể đặc biệt là quá trình trao đổi chất,
chuyển hóa vật chất và năng lượng.
2. Tuyến nội tiết ra các hooc môn theo đường máu (đường thể dịch) đến các cơ quan đích
3. Đặc điểm hệ nội tiết tác động thông qua đường máu nên chậm, nhưng kéo dài .


d. Tổ chức thực hiện.
* Chuyển giao nhiệm vụ. GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thông tin, hoàn thành
đáp án, trả lời trực tiếp.
1. Hệ nội tiết có vai trò gì? 2. Sản phẩm của các tuyến nội tiết là gì?
3. Nêu đặc điểm của hệ nội tiết ?
* Thực hiện nhiệm vụ.HS hoạt động cá nhân, hoàn thành đáp án.
* Báo cáo kết quả và thảo luận. HS đại diện bái cáo đáp án, thảo luận, thống nhất.
* Kết luận, nhận định.
Gv dựa vào đáp án kết luận, nhận định và đánh giá chấm lấy điểm thường xuyên nếu cần.

HÌNH THNH KIẾN THỨC 2

a.Mục tiêu: Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. Xác định vị trí, nêu rõ chức năng của
các tuyến nội tiết chính trong cơ thể có liên quan đến hooc mon mà chúng tiết ra
b. Nội dung: 2. Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết
c. Sản phẩm.
PHIẾU HỌC TẬP

Giống nhau
Có các tế bào tuyến, các tế bào tuyến đều tạo ra sản phẩm tiết.

Khác nhau
 Tuyến ngoại tiết
 T uyến nội tiết

Cấu tạo
- Có ống dẫn , Sản phẩm tiết tập trung vào ống dẫn đổ ra ngoài
- Tế bào tuyến lớn , chất tiết nhiều , đặc tính sinh học không cao
- Không có ống dẫn, sản phẩm tiết ngấm thẳng vào máu .
- Tế bào tuyến