KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tuần: 26
Ngày soạn:24/2/2014
Ngày dạy : 27/02/2014
GVHD: Nguyễn Thị Bích Liên
Người soạn: Nguyễn Thị Kim Ngân
Môn: Toán
Lớp: Hai 3

CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC

I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được chi vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác khi biết độ dài của mỗi cạnh của nó.
-Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán
II. CHUẨN BỊ:
- GV: SKG ,thước đo độ dài,bảng phụ.
- HS: Thước đo độ dài, bảng con,SGK,vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động 1: Khởi động :
1. Ổn định tổ chức : Hát
2. Bài cũ : Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập sau:
Tìm x:

x : 3 = 5 ; x : 4 = 6
-GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số bị chia.
- GV nhận xét,ghi điểm.
-GV nhận xét bài cũ cả lớp-Tuyên dương.
3. Bài mới:
- GV giới thiệu tên bài ngắn gọn và ghi tên bài : Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới :
(Mục tiêu: Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- GV dán hình tam giác ABC có độ dài như SGK lên bảng .
-GV hỏi :
+Đây là hình gì?
+Hình tam giác này có tên là gì?
+Hình tam giác có mấy cạnh?Hãy kể tên các cạnh của hình tam giác ABC.
+Nêu số đo các cạnh của tam giác ABC.
- GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC:
3cm + 5cm + 4cm = 12cm
- GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. Như vậy, chu vi hình tam giác ABC là 12cm.
-GV nêu rồi cho HS nhắc lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác là chu vi của hình tam giác đó.
-GV nêu : Như vậy , muốn tính chu vi hình tam giác ta tính tổng độ dài các cạnh của tam giác đó .
- GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam giác).
-GV yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi hình tứ giác .

- GV treo bảng phụ lên bảng và kết luận : Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) là chu vi của hình đó. Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác (hình tứ giác) đó.
Hoạt động 3: Luyện tập:
Mục tiêu : Học sinh áp dụng kiến thức đã học là bài tập 2,3/SGK.
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.GV hỏi :Bài tập yêu cầu ta làm gì?
-GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài.
Theo mẫu trong SGK.
Chu vi hình tam giác là:
7 + 10 + 13 = 30(cm)
Đáp số: 30 xăng-ti-mét.



-Yêu cầu HS làm câu b),c) vào bảng con.






-GV kiểm tra bài làm của HS.
-Nhận xét chung – Tuyên dương.

Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu .
- GV hỏi :Bài tập yêu cầu ta làm gì?
-Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác.
-Yêu cầu HS tự làm bài trên phiếu bài tập.
HS tự làm bài, chẳng hạn:






-GV chấm bài 10 phiếu đầu tiên.
-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
-GV nhận xét và kiểm tra bài làm của HS.
-GV nhận xét chung- Tuyên dương.
Hoạt động 4:Củng cố – Dặn dò:
-Cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”:GV đưa ra các hình tam giác,tứ giác,yêu cầu HS tính chu vi.
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tam giác,