Môn: Tiếng Việt
Phân môn: Tập viết ( tuần 25)
Chữ hoa V
Mục tiêu
HS hiểu được cách viết chữ hoa V, hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng.
HS viết đúng chữ hoa V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Vượt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); viết cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
Có thái độ ham thích môn học, yêu quý cái đẹp thông qua việc viết chữ hoa.
Đồ dùng dạy học
GV: + Mẫu chữ cái V viết hoa đặt trong khung chữ ( như SGK )
+ Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Vượt (dòng 1), Vượt suối băng rừng (dòng 2)
HS: Bảng con, vở Tập viết….
Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu 2 HS viết trên bảng lớp chữ U, Ư hoa. HS cả lớp viết bảng con.
Yêu cầu HS nhận xét bài bạn.
GV nhận xét, đánh giá
Dạy- học bài mới
Giới thiệu bài
- “ Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu và biết viết thêm một chữ hoa mới đó là chữ hoa V theo cỡ vừa và nhỏ. Đồng thời viết được từ ứng dụng Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ.”
-GV ghi tên bài
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa.
2.1. Huớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V hoa.
- GV đưa mẫu chữ V hoa gắn lên bảng. Yêu cầu HS quan sát và cho biết:
+ Chữ V hoa cao mấy li? Rộng mấy li?
+ Chữ V hoa được viết bởi mấy nét?



- GV nhận xét, bổ sung.
- GV thực hiện thao tác mẫu, vừa viết nêu cách viết:
+ Nét 1: từ điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang như các chữ H, I, K , dừng bút ở đường kẻ ngang 6.
+ Nét 2: từ điềm dừng bút của nét 1 , đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút ở đường kẻ ngang 1.
+ Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải ( đưa bút về phía trên hơi uốn lượn đến đường kẻ ngang 6 thì tạo một nét móc xuôi phải ). Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 5.
- GV nhắc lại và thực hiện thao tác mẫu lần 2. ( nếu được)
2.2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
- Gọi HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa V
-Yêu cầu HS viết trên không trung.
- Yêu cầu HS tập viết chữ V 2 đến 3 lượt trên bảng con. GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
3. Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng
3.1. Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng
- Gọi HS nêu cách hiểu cụm từ trên.


Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng.
- Gọi HS nhận xét về độ cao của các chữ:
+ Chữ cái nào cao 2,5 li?
+ Chữ cái nào cao 1,5 li?
+ Chữ cái nào cao 1,25 li?
+ Chữ cái nào cao 1 li?

- Gọi HS nêu cách đặt dấu thanh ở các chữ.



- GV nhận xét, hỏi thêm:
+ Khoảng cách giữa các chữ trong câu cách nhau như thế nào?
+ Trong câu ứng dụng chữ nào có chữ cái hoa V?
- GV viết mẫu chữ Vượt lên bảng lớp, nhắc HS lưu ý: khoảng cách giữa chữ ư với chữ V gần hơn bình thường (nét 1 của chữ ư sát vào nét 3 của chữ V)
3.3. Hướng dẫn HS viết chữ Vượt vào bảng con.
- Yêu cầu HS viết chữ Vượt vào bảng con (2 lượt).
- GV nhận xét, chỉnh sửa cách viết cho HS.
4. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
- GV nêu số lượng dòng viết:
+ 1 dòng chữ V cỡ vừa, 2 dòng chữ V cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ Vượt cỡ vừa, 1 dòng chữ vượt cỡ nhỏ.
+ 2 dòng dụng cỡ nhỏ.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS viết
- GV thu 5 – 7 bài HS nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS viết thêm trong vở Tập viết
- Chuẩn bị bài sau