Nhóm 16: Lê Tuyết Mai
Trịnh Thanh Tuyền

TẬP VIẾT
CHỮ HOA M (kiểu 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS biết viết chữ M hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
- HS biết viết ứng dụng cụm từ Mắt sáng như saotheo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện đúng và cẩn thận khi viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng.
- Viết đúng mẫu và đều nét theo cỡ chữ nhỏ.
3. Thái độ:
- Rèn HS tính cẩn thận, ý thức luyện chữ và giữ gìn vở.
II. Đồ dung dạy-học
- GV: mẫu chữ M hoa đặt trong khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao.
- HS: bảng con, vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy-học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ







3. Bài mới
a.Giới thiệu bài:


b.Hướng dẫn viết chữ hoa M kiểu 2
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét chữ M hoa
- Cấu tạo







- Hướng dẫn viết chữ M hoa.
















- Viết mẫu


* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con.





c.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
* Hoạt động 3:Đọc cụm từ ứng dụng.





* Hoạt động 4: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét cụm từ ứng dụng.







* Hoạt động 5: Hướng dẫn viết chữ Mắt






d.Hướng dẫn viết vào Vở tập viết.







4. Củng cố, dặn dò.
- GV cho HS hát.
- GV yêu cầu viết chữ A hoa kiểu 2 cỡ vừa vào bảng.
- GV gọi HS đọc cụm từ “Ao liền ruộng cỏ”, yêu cầu 2 HS lên bảng viết và HS dưới lớp viết chữ “Ao” cỡ nhỏ.
- GV nhận xét, khen ngợi.

- Hôm nay các em sẽ học cách viết chữ M hoa kiểu 2 và cụm từ ứng dụng Mắt sáng như sao.

- GV treo mẫu chữ hoa M để HS quan sát và hỏi:
+ Chữ M cao mấy li và rộng mấy li?
+ Chữ M gồm mấy nét, là những nét nào?





- GV gọi HS nhắc lại cấu tạo chữ M hoa kiểu 2.
- GV nêu quy trình viết:
+ Nét 1: Đặt bút tại đường kẻ ngang 5, giữa đường kẻ dọc 2 và 3, viết nét móc hai đầu bên trái sao cho hai đầu đều lượn vào trong, dừng bút ở đường kẻ ngang 2.
+ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút đến đoạn nét cong ở đường kẻ ngang 5, viết tiếp nét móc xuôi trái, điểm dừng bút ở đường kẻ ngang 1.
+ Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở đường kẻ ngang 5 viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút ở giao điểm đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 7.
- GV viết mẫu và nhắc lại quy trình.

- GV cho HS viết trong không trung chữ M hoa kiểu 2.
- Yêu cầu HS viết bảng con (2 lần).
- GV yêu cầu HS nhận xét bảng con.
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS (nếu có).



- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao.
- Nội dung của cụm từ ứng dụng là gì?



- Cụm từ có bao nhiêu chữ và là những chữ nào?
- Chữ nào trong cụm từ ứng dụng chứa chữ M hoa?
- Nêu kích thước các con chữ trong cụm từ ứng dụng?


- Dấu thanh được đặt ở những con chữ nào?
- Khoảng cách giữa các chữ viết ?

- GV viết mẫu chữ Mắt và nhắc HS lưu ý: nét nối giữa chữ “M” và chữ “ă”.


- Yêu cầu HS viết chữ Mắt cỡ nhỏ vào bảng con.
- Chỉnh sửa lỗi cho HS (nếu có).

- Gọi HS nhắc tư thế ngồi viết.
- GV nêu yêu cầu viết:
+ 1 dòng chữ M hoa cỡ vừa.
+ 2 dòng chữ M hoa cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ Mắt cỡ vừa.
+ 1 dòng chữ Mắt cỡ nhỏ