Môn: Tập đọc
Bài dạy: CHÚ ĐI TUẦN
Ngày soạn: 19/02/2009
Ngày dạy: 25/02/2009
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thu Anh

I- Mục tiêu:
1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm yêu thương của người chiến sĩ công an với các cháu học sinh Miền Nam.
2- Hiểu các từ ngữ trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Hiểu nôi dung, ý nghĩa bài thơ: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các cháu.
3- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc ( SGK)
III- Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

Kiểm tra bài cũ: Phân xử tài tình
- Gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc - 3 học sinh đọc nối tiếp và trả lời các câu
từng đoạn của bài và trả lời các câu hỏi hỏi trong SGK.
về nội dung bài.
- Gọi học sinh nhận xét bạn đọc bài
và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm học sinh
B- Dạy- Học bài mới:
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh - Tranh vẽ các chiến sĩ đang đi tuần trong
Hoạ và mô tả những gì em nhìn thấy đêm, qua trường học sinh Miền Nam.
trong tranh?
1- Giới thiệu bài:
Bài thơ “ Chú đi tuần” là bài thơ nói về tình cảm của các chieến sĩ công an với học sinh Miền Nam ( đang học ở trường nội trú Miền Bắc ). Các chiến đi tuần trong hoàn

cảnh như thế nào? Các chú có những tình cảm gì? Và mong ước gì đối với các em học sinh? Đọc bài thơ này các em sẽ hiểu rõ điều đó.
2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:
a- Luyện đọc:
- Một học sinh giỏi đọc toàn bài ( đọc cả lời tựa của tác giả thân tặng các cháu học sinh Miền Nam)
- Giáo viên giời thiệu :Ông Trần Ngọc tác giả của bài thơ này ,à một nhà báo quân đội. Oâng viết bài thơ này năm 1956, lúc ấy ông 26 tuổi. Bấy giờ, ông là chính trị viên đại đội thuộc trung đoàn có nhiệm vụ bảo vệ thành phố Hải Phòng, nới có rất nhiều trườg nội trú dành cho con em cán bộ Miền Nam học tập trong thời kỳ đất nước ta bị chia thành hai miền Nam ,Bắc ( 1954 – 1975). Trường học sinh Miền Nam số 4 là trường dành cho các em ở lứa tuổi Mẫu giáo. Các em còn nhỏ đã phải sống trong trường nội trú xa cha mẹ; nhiều em cha mẹ đi công tác vùng địch chiếm ở Miền nam, hoàn cảnh rất đáng thương, được hưởng sự chăm sóc yêu thương đặc biệt.
- Học sinh đọc phần chú giải trả lời; - Học sinh Miền Nam: Học sinh là con
tìm hiểu từ ngữ học sinh Miền Nam. Em cán bộ, nhân dân Miền Nam ra
Miền Bắc, học ở các trường nội trú
trong thời kỳ nước ta bị chia cắt
( 1954 – 1975)
-Giáo viên chia đoạn: 4 đoạn
( 4 khổ thơ).
Goiï 4 học sinh đọc nối tiếp toàn bài thơ - Học sinh đọc bài theo thứ tự
Kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng + Học sinh1:Chú đi….. xuống đường
học sinh ( nếu có) + Học sinh2: Chú đi qua……….ngủ nhé
+ Học sinh 3: Trong đêm khuya…..cháu
nắm.
+ Học sinh 4: Mai các cháu…..cho say
- 4 học sinh đọc nối tiếp lượt 2.
- Lớp tìm từ khó luyện đọc trong từng đoạn. - Từ luyện đọc: hun hút, khuya,……..
- Hướng dẫn học sinh đọc. + Các cahú ơi!
- Học sinh thực hành đọc. + Giấc ngủ có ngon không?
+ các cháu cứ yên tâm ngủ nhé!
+ Lạnh buốt.
+ Cháu ơi! Ngủ nhé cho say

-4 Học sinh đọc nối tiếp lượt 3
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - 2 học sinh ngồi cùng bàn luyện đọc
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài và nêu cách đọc : Giọng đọc nhẹ nhàng trầm lắng, trìu mến; thiết tha; câu thơ: các cháu ơi! Giấc ngủ có ngon không? Cháu ơi! Ngủ