KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
( Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 )
CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH BÉ
I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH :
Khám phá khoa học :TÌM HIỂU VỀ GIA ĐÌNH BÉ
I Mục đích yêu cầu :
Trẻ biết gia đình mình gồm có mấy người , biết từng thành viên trong gia đình , biết được tình cảm của ba mẹ đối với con cái và ngược lại
Trẻ phân biệt được gia đình ít con ( 1 đến 2 con ) , gia đình đông con ( Có 3 con trở lên )
Giáo dục trẻ có tình cảm đối với những người trong gia đình
II Chuẩn bị :
a Không gian tổ chức : Thực hiện trong lớp
b Đồ dùng : Tranh vẻ về bố mẹ, con cái , tranh vẽ gia đình có ít con,. đông con .
III Tiến hành tổ chức các hoạt động có chủ đích
Cấu trúc
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1 Mở đầu hoạt động
2 Nội dung trọng tâm
































3. Kết thúc hoạt động :
-Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”- Cô cho trẻ di chuyển thành hình vòng cung ,
a Hoạt động 1
- Cô trò chuyện với trẻ về gia đình của mình
- Cô giới thiệu về gia đình của cô ( Có ba mẹ và hai con )
- Cô treo tranh 1 ( Gia đình bạn Lan )
- Cô cho trẻ lên tìm bố Lan, mẹ Lan
- Bố Lan làm nghề nông, mẹ Lan làm nghề may
- Nhà Lan có hai con ( Lan và em Li )- Gia đình của Lan thuộc gia đình ít con
-Cô treo tranh 2 ( Gia đình của Nam ).
-Cô hỏi gia đình của Nam có mấy người ?
-Cho cháu lên chỉ bố mẹ, chị em của bạn Nam, Gia đình của bạn Nam thuộc gia đình đông con ( Có 3 con )
b Hoạt động 2 cô cho trẻ kể về gia đình mình
-Gọi 5-6 trẻ lên kể về gia đình của mình
-Cô hỏi công việc của từng người trong gia đình trẻ ( Bố, mẹ, anh, chị em )
- Gia đình cháu thuộc gia đình đông con hay ít con
- Cô cho trẻ biết được trong gia đình mình bố mẹ đã vất vã nuôi con, bố mẹ luôn thương yêu và chăm sóc con cái .
- Do đó các con phải bíêt thương yêu và quý trọng bố mẹ, giúp đỡ bố mẹ trông coi em bé và thương yêu anh chị em trong gia đình
C Hoạt động 3 ( trò chơi )
- Trò chơi 1: ( Về đúng nhà của bé )
- Cô có 2 gia đình trong tranh ( 1 gia đình ít con, một gia đình đông con )
- Cô cho trẻ biết gia đình của con nào có 1hoặc 2 con là gia đình ít con thì về tranh có gia đình ít con, gia đình con nào có 3 con trở lên thuộc gia đình đông con thì chạy về tranh có gia đình đông con
- Trò chơi 2: 3 nhóm trẻ tô màu tranh, từng nhóm gia đình ( cô động viên trẻ tô màu )
- Khi trẻ tô xong cô treo tranh cho trẻ biết tranh gia đình đông con, gia đình ít con
- Trẻ hát bài “Vâng lời mẹ”
- Cô cho trẻ di chuyển ra ngoài
- Cháu di chuyển





Trẻ xem tranh




-Trẻ đếm, trả lời

Trẻ kể về gia đình của mình









Cả lớp tham gia chơi





Từng nhóm tô màu tranh

II Đánh giá :
1 Đánh giá kết quả sau khi tổ chức các hoạt động :
Nội dung chưa dạy được và lí do :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Những thay đổi cần thiết :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 Đánh giá trẻ sau ngày :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
( Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 )
CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I Hoạt động học có chủ đích : THỂ DỤC
ĐI NGANG BƯỚC DỒN TRÊN GHẾ THỂ DỤC
1 Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nắm được kĩ thuật đi ngang bước dồn trên ghế thể dục, khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước
- Nhăm giúp cho cơ chân của trẻ phát triển cân đối, khỏe mạnh.
- Trẻ đi đúng kĩ thuật .
2 Chuẩn bị :
a Không gian tổ chức : Thực hiện ngoài sân
b Đồ dùng : 2- 3 ghế băng dài 1m
3 Tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích :
Cấu trúc
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1 Mở đầu hoạt động
2 Hoạt động trọng tâm