CHỦ ĐỀ: CACBON VÀ HỢP CHẤT CỦA CACBON
(3 tiết:40,41,42)

I. Các nội dung của chủ đề  
1/ Cacbon: Các dạng thù hình của cacbon, tính chất , ứng dụng của cacbon.
2/Axit cacbonic: trạng thái tự nhiên, tính chất vật lý và tính chất hóa học.
3/ Tính chất, phân loại, ứng dụng muối cacbonat, chu trình cacbon trong tự nhiên.
II. Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ và định hướng năng lực cần hình thành
1/Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành:
a. Kiến thức: Biết được:
Các bon có 3 dạng thù hình chính : kim cương , than chì và cacbon vô định hình.
Cacbon vô định hình ( than gỗ, than xương, mồ hóng …) có tính hấp phụ và dạng hoạt động hoá học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi và một số oxit kim loại.
Ứng dụng của cacbon.
Axit cacbonic là axit rất yếu, không bền.
Tính tan của muối cacbonat.
Tính chất hóa học của muối cacbonat: Tác dụng với dung dịch axit, tác dụng với dung dịch muối, với dung dịch kiềm. Ngoài ra muối cacbonat dễ phân huỷ ở nhiệt độ cao giải phóng khí cacbonic.
Muối cacbonat có ứng dụng trong sản xuất, đời sống.
Chu trình của cacbon trong tự nhiên và vấn đề bảo vệ môi trường sống.
b. Kỹ năng
Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hóa học của cacbon và muối cacbonat.
Xác định phản ứng có thực hiện được hay không và viết các phương trình hóa học.
c. Thái độ: có ý thức bảo vệ môi trường sống ( bảo vệ rừng, trồng rừng, trồng cây xanh ).
c. Định hướng phát triển năng lực
c1. Năng lực chung
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực thực hành.
- Năng lực làm việc nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào đời sống.
- Năng lực tích hợp kiến thức liên môn.
C2. Năng lực chuyên biệt
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học:
+ HS biết gọi tên muối cacbonat, khái niệm muối cacbonat trung hòa và cacbonat axit.
+ Biết sử dụng CTHH, PTHH, ĐLBTKL để làm bài tập liên quan tính chất của muối cacbonat.
- Năng lực thực hành hoá học bao gồm:
+ HS biết sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành các thí nghiệm liên quan tính chất hoá học của axit cacbonic và muối cacbonat.
+ Hình thành cho HS năng lực quan sát, giải thích các hiện tượng thí nghiệm có liên quan tính chất của muối cacbonat qua sự hỗ trợ của giáo viên.
- Năng lực tính toán
+ HS biết sử dụng ĐLBTKL, PTHH để tính toán được mol, khối lượng, thể tích của các chất tham gia và tạo thành trong phản ứng hoá học.
+ Tìm ra mối liên hệ toán học giữa kiến thức hoá học và các phép toán ( các bài tập đinh lượng)
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hoá học và vận dung kiến thức hoá học vào cuộc sống.
+ Từ kiến thức về muối cacbonat tác dụng với axit sunfuric học sinh giải quyết được một số tình huống trong thực tế vận dụng vào cuộc sống như: tình huống.
BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH CHO CÁC CHỦ ĐỀ
Nội dung
Loại câu hỏi / BT

Nhận biết


Thông hiểu


Vận dụng thấp

Vận dụng cao


1.Cacbon.












Câu hỏi / bài tập định tính..
- Các dạng thù hình của cacbon
- Biết được cacbon có tính khữ.






Câu hỏi / bài tập định lượng.


Tìm giá trị m gam của C khi đốt cháy trong khí oxi



BT thực hành/ Thí nghiệm/ gắn hiện tượng thực tiễn.





2. Các oxit của cacbon.

Câu hỏi / bài tập định tính.


- Hiểu CO khữ được 1 số oxit kim loại.



Câu hỏi / bài tập định lượng.


-Tính nồng độ a của dung dịch NaOH,khi cho một thể tích qua khí CO2



BT thực hành/ Thí nghiệm/ gắn HT thực tiễn.


-Vận dụng tính khữ để khữ mùi hôi.


3. Axit cacbonic và muối cacbonnat
Câu hỏi / bài tập định tính.
- Axit